- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
NGUYỄN THỊ THỤY VÂN, KS. Hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trung học về một số nghề phù hợp và cần thiết phục vụ sự phát triển kinh tế hiện nay: Luận văn tốt nghiệp cao học: 50700 / KS. Nguyễn Thị Thụy Vân. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 1998 90tr 1. Hướng nghiệp -- Chương trình giảng dạy. Dewey Class no. : 375 -- dc 21 Call no. : 50700 374.013 N573-V217
8 p hcmute 22/11/2012 220 1
Từ khóa: hướng nghiệp, chương trình giảng dạy, hướng nghiệp, dạy nghề
ĐỖ THANH TÂM, KS. Nghiên cứu hoàn chỉnh chương trình đào tạo giáo viên kỹ thuật nông nghiệp tại Phân hiệu sư phạm kỹ thuật Trường Cao đẳng Sư phạm: Luận văn tốt nghiệp cao học: 50700 / KS. Đỗ Thanh Tâm. -- TP.HCM : ĐHSPKT, 1995 34tr 1. Hướng nghiệp -- Chương trình giảng dạy. Dewey Class no. : 375 -- dc 21 Call no. : 50700 375.001 Đ631-T153
7 p hcmute 22/11/2012 507 1
Từ khóa: giáo viên kỹ thuật, kỹ thuật nông nghiệp, hướng nghiệp, chương trình giảng dạy
NGUYỄN TOÀN, KS. Thực trạng và giải pháp công tác tư vấn nghề tại các Trung Tâm KTTH - HN - DN ở Thành Phố Hồ Chí Minh: Luận án tốt nghiệp cao học: 20100 / Nguyễn Toàn. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 1995 90Tr I. Lê Sơn, Giáo sư (Hướng dẫn). Dewey Class no. : -- dc 21 Call no. : 50700 374.013 N573-T627
7 p hcmute 22/11/2012 532 1
Từ khóa: tư vấn nghề, hướng nghiệp, sư phạm kỹ thuật
HỒ SĨ HÙNG, KS. Xây dựng phương pháp giảng dạy môn thực hành nghề tiện kim loại cho trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật: Luận văn tốt nghiệp cao học: 50700 / Hồ Sĩ Hùng. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 1995 59tr 1. Gia công kim loại -- Phương pháp giảng dạy. 2. Hướng nghiệp -- Học hỏi và giảng dạy. 3. Phương pháp sư phạm. Dewey Class no. : 371.3 -- dc 21...
7 p hcmute 21/11/2012 314 1
Từ khóa: Gia công kim loại, Phương pháp giảng dạy, Hướng nghiệp, Học hỏi, giảng dạy, Phương pháp sư phạm.
NGUYỄN VĂN TUẤN, KS. Phân tích đặc thù nội dung một số môn học chuyên ngành chế tạo máy, từ đó đề xuất một số phương pháp giảng dạy có hiệu quả: Luận văn tốt nghiệp cao học:50700 / Nguyễn Văn Tuấn. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 1995 45tr 1. Hướng nghiệp -- Chương trình giảng dạy. 2. Hướng nghiệp -- Học hỏi và giảng dạy. Dewey Class no. :...
7 p hcmute 21/11/2012 331 1
Từ khóa: Hướng nghiệp, chương trình giảng dạy, Hướng nghiệp, Học hỏi, giảng dạy.
PHẠM MINH THIỆN Thiết kế bộ phương tiện dạy học cho môn học điện dân dụng dùng giảng dạy tại các trung tâm hướng nghiệp và dạy nghề: Luận án thạc sĩ khoa học 50700/ Phạm Minh Thiện. -- Tp.HCM: Trường Đại học Sư Phạm kỹ thuật Tp. HCM; 1997 272tr 1. Phương tiện dạy học. I. Lý Ngọc Sáng, PGS. PTS. Người hướng dẫn. II. Tô Xuân Giáp,...
8 p hcmute 21/11/2012 487 2
Từ khóa: sư phạm kỹ thuật, phương tiện dạy học, điện dân dụng, hướng nghiệp, dạy nghề
PHẠM MINH THIỆN Thiết kế bộ phương tiện dạy học cho môn học điện dân dụng dùng giảng dạy tại các trung tâm hướng nghiệp và dạy nghề: Luận án thạc sĩ khoa học 50700/ Phạm Minh Thiện. -- Tp.HCM: Trường Đại học Sư Phạm kỹ thuật Tp. HCM; 1997 272tr 1. Phương tiện dạy học. I. Lý Ngọc Sáng, PGS. PTS. Người hướng dẫn. II. Tô Xuân Giáp,...
8 p hcmute 21/11/2012 520 1
Từ khóa: sư phạm kỹ thuật, phương tiện dạy học, điện dân dụng, phương tiện dạy học, hướng nghiệp, dạy nghề
PHAN VĂN KÍCH, KS. Xây dựng quy trình bồi dưỡng chuẩn hóa giáo viên kỹ thuật tại các trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp tỉnh 3 Phú Yên: Luận văn cao học 50700/ KS.Phan Văn Kích. -- Tp. HCM.: ĐHSPKT, 2001 70tr.; 30cm 1. cd. I. Phùng Rân, giáo viên hướng dẫn. Dewey Class no. : cd -- dc 21 Call no. : 50700 371.14 P535-K45
7 p hcmute 19/11/2012 487 1
Từ khóa: sư phạm kỹ thuật, kỹ thuật tổng hợp, giáo viên kỹ thuật, bồi dưỡng chuẩn hóa, hướng nghiệp
NGUYỄN THỊ DÂN QUYỀN, KS. Nghiên cứu vấn đề đội ngũ giáo viên kỹ thuật tại các trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp góp phần thực hiện chiến lược phát triển kinh tế, xã hội tỉnh Tiềng Giang: Luận án cao học: 50700 / Nguyễn Thị Dân Quyền. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 2000 91tr.;30cm Dewey Class no. : 371.14 -- dc 21 Call no. : 50700 371.14 N573-Q173
7 p hcmute 19/11/2012 434 1
Từ khóa: sư phạm kỹ thuật, giáo viên kỹ thuật, kỹ thuật hướng nghiệp, giáo dục nhân văn, kỹ thuật công nghệ
Người thực hiện công tác đổi mới phương pháp giảng dạy, đánh giá...cuối cùng chính là các giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy. Vậy làm sao để có thể giúp đỡ, hổ trợ, kích thích tất cả giáo viên trong mỗi nhà trường tham gia vào việc đổi mới phương pháp giảng dạy, đánh giá để nâng cao thật sự chất lượng giáo dục cũng như tính...
8 p hcmute 19/11/2012 456 1
Từ khóa: may gia công, phương pháp giảng dạy, phương pháp trắc nghiệp, hướng nghiệp, dạy học, định hướng nghề nghiệp
Trước thềm thiên niên kỷ mới - thế kỷ 21- một thế kỷ đầy hứa hẹn về phát triền khoa học, kinh tế, công nghệ tiên tiến. Ở thế kỷ này nhiều nhà khoa học dự đoán sẽ xuất hiện một vùng kinh tế sôi động, đó là vùng vòng cung chấu Á - Thái Bình Dương. Trong vùng này Giáo Dục sẽ là lĩnh vực cạnh tranh mãnh liệt nhất...
8 p hcmute 19/11/2012 493 1
Từ khóa: tiền giang, hướng nghiệp, giáo viên lỹ thuật, kỹ thuật hướng nghiệp, liên hiệp quốc, cơ cấu kinh tế,
Muốn thực hiện được công cuộc " công nghiệp hóa - hiện đại hóa" chúng ta cần có đội ngũ công nhân lành nghề. Ngay từ bậc học phổ thông, chúng ta cần giảng dạy các môn kỹ thuật cho các em nhằm giúp các em có được định hướng nghế nghiệp để sau này các em chọn những nghề phù hợp với khả năng của cá nhân và của xã hội nên sẽ đáp ứng...
9 p hcmute 19/11/2012 566 1
Từ khóa: định hướng nghề nghiệp, lao động kỹ thuật, giá trị lao động, chất lượng giảng dạy, hướng nghiệp, giới thiệu việc làm, định hướng nghề nghiệp, công tác hướng nghiệp, giáo viên kỹ thuật