- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nội dung của đề tài nghiên cứu cơ sơ ly luân vê tô chức dạy học môn hóa học; Thực trạng về tổ chức dạy học môn hóa học 8 tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh và đề xuât một số bài dạy theo đinh hướng thực tiễn cho bô môn Hóa học 8.
22 p hcmute 13/04/2016 457 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Hóa học 8, Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh
Luận văn tìm hiểu về cơ sở lý luận và những vấn đề liên quan đến phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học; khảo sát và phân tích thực trạng việc tổ chức dạy và học môn Công nghệ 10 tại một số trường THPT thuộc Tp.HCM; vận dụng một số phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa ngƣời học, thực nghiệm sư phạm tại...
22 p hcmute 13/04/2016 365 3
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Công nghệ 10, Trung học phổ thông, Tp. Hồ Chí Minh
Luận văn trình bày: Cơ sở lý luận của phương pháp học tập dựa trên vấn đề; cơ sở thực tiễn dạy học môn Gây mê gây tê cơ bản 1 tại Đại Học Y Dược Tp. Hồ Chí Minh và triển khai áp dụng phương pháp học tập dựa trên vấn đề cho môn Gây mê gây tê cơ bản 1 và thực nghiệm sư phạm.
22 p hcmute 12/04/2016 680 5
Từ khóa: Phương pháp học tập, Gây mê gây tê cơ bản 1, Đại học Y Dược Tp. Hồ Chí Minh
Đề tài gồm có các nội dung chính thể hiện cơ sở lý luận dạy học định hướng hoạt động (action learning); cơ sở thực tiễn dạy học môn thực hành bệnh viện chuyên ngành Gây mê hồi sức tại Đại học Y Dược Tp. Hồ Chí Minh; áp dụng phương pháp dạy học định hướng hoạt động (action learning) cho môn thực hành bệnh viện chuyên ngành Gây mê hồi...
22 p hcmute 12/04/2016 632 3
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Action Learning, Gây mê hồi sức, Đại học Y Dược Tp. Hồ Chí Minh
Đề tài này thể hiện các nội dung sau: Giới thiệu tổng quan về đề tài; Cơ sở lý luận về phát huy tính tích cực ở người học vào ứng dụng E - learning; Khảo sát và tìm hiểu thực trạng về quá trình dạy và học môn học Tin học văn phòng ở một số Trường Trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Tp. Hồ Chí Minh...
22 p hcmute 12/04/2016 584 2
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy, Tin học văn phòng, Trung học Xây dựng Tp. Hồ Chí Minh, E -Learning
Xây dựng nội dung môn học phương pháp dạy học chuyên ngành điện
Nội dung chính của đề tài được trình bày trong 4 chương: Chương 1 trình bày những khái niệm và quan điểm có liên quan đến đề tà; Chương 2 là nội dung môn học Phương pháp dạy học chuyên ngành điện được xây dựng theo cấu trúc mô-đun; Chương 3 là những số liệu thống kê, phân tích và đánh giá những phản hồi từ phía các giáo sinh của các lớp...
22 p hcmute 11/04/2016 533 3
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Chuyên ngành điện, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh
Đề tài khảo sát và phân tích thực trạng đào tạo ngành công nghệ may hệ công nhân kỹ thuật tại một số trường trung học chuyên nghiệp trên địa bàn Tp. Hồ Chí Minh; mức độ người lao động đáp ứng yêu cầu của người sử dụng lao động ngành may; nghiên cứu, đề xuất một số các giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu...
22 p hcmute 11/04/2016 345 5
Từ khóa: Phương pháp đào tạo, nguồn nhân lực, Công nghệ may, Tp. Hồ Chí Minh
Nội dung đề tài được triển khai trong bốn chương chính: Chương 1: Cơ sở lý luận của đề tài, trình bày những vấn đề cơ bản, các khái niệm liên quan đến phương pháp giảng dạy của giáo viên và quá trình hình thành, rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề của sinh viên. Đây chính là căn cứ tham chiếu nhất quán để khảo sát thực trạng, đề...
22 p hcmute 08/04/2016 574 2
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy, Trường Đại học Công nghiệp Tp. Hồ Chí Minh, May thời trang,
Tiêu chí đánh giá các sản phẩm Multimedia dùng trong giáo dục chuyên nghiệp và dạy nghề
Tiêu chí đánh giá các sản phẩm Multimedia dùng trong giáo dục chuyên nghiệp và dạy nghề: Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ B2004-19-43/ Bùi Huy Quỳnh, Nguyễn Thị Lan, Đỗ Mạnh Cường,... -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2007 45tr.; 30cm 1. Giảng dạy -- Phương tiện hổ trợ giảng dạy. 2. Phương pháp dạy học. I. Đỗ Mạnh...
6 p hcmute 27/05/2015 413 1
Từ khóa: Giảng dạy, Phương tiện hổ trợ giảng dạy, Phương pháp dạy học
Cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá người học môn kỹ thuật đo màu tại trường Cao đẳng Công thương thành phố Hồ Chí Minh : Luận văn thạc sĩ / Lê Hồng Hạnh Tp.HCM : Đại học Sư phạm Kĩ thuật Tp.HCM, 2012 150tr ; 30cm Phương pháp dạy học Võ Văn Lộc, Người hướng dẫn 378.17 / L433-H239
14 p hcmute 11/05/2015 332 1
Từ khóa: Phương pháp dạy học, trường Cao đẳng Công thương thành phố Hồ Chí Minh
Vận dụng quan điểm dạy học tích cực hóa người học vào môn vệ sinh an toàn thực phẩm tại trường trung cấp tổng hợp Tp. Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ/ Phạm Thị Bích Huyền. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2013 xi, 131tr.; 30cm 1. Phương pháp dạy học. 2. Trường Trung cấp Tổng hợp Tp. Hồ Chí Minh. I. Nguyễn...
14 p hcmute 01/04/2015 487 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Trường Trung cấp Tổng hợp Tp. Hồ Chí Minh, an toàn thực phẩm,
Phát triển chương trình đào tạo hộ sinh bậc trung cấp theo huớng năng lực thực hiện tại Đại học Y dược Tp. Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ/ Đỗ Thị Hương. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2013 x, 194tr.;30cm 1. Chương trình đào tạo. 2. Phương pháp day học. I. Võ Thị Xuân, Giáo viên hướng dẫn. Dewey Class...
14 p hcmute 01/04/2015 535 1
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Phương pháp day học, hộ sinh bậc, Đại học Y dược