» Từ khóa: giảng dạy

DƯƠNG HỮU PHƯỚC, KS. Nhu cầu về đội ngũ giáo viên giảng dạy môn học kỹ thuật ở một số trường trung học phổ thông tại Thành Phố Hồ Chí Minh: Luận án cao học: 50700 / Dương Hữu Phước. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 2000 72tr.;30cm Dewey Class no. : 371.14 -- dc 21 Call no. : 50700 371.14 D928-P577

 8 p hcmute 19/11/2012 537 1 Download

Từ khóa: sư phạm kỹ thuật, thực trạng giáo viên, giáo viên kỹ thuật, chất lượng giảng dạy, kỹ thuật, hệ thống đào tạo

VÕ THỊ HƯƠNG VI KS. Một số giải pháp tăng cường rèn luyện kỹ năng tay nghề cuả học sinh trường trung học kỹ thuật và nghiệp vụ phú lâm Tp.HCM : Luận văn cao học 50700/ KS. Võ Thị Hương Vi. -- Tp. HCM.: ĐHSPKT, 2002 75tr; 30cm. 1. Phương pháp giảng dạy. I. Đào Trọng Hùng, PGS.TS. Giáo viên hướng dẫn. II. . Dewey Class no. : 371.3 -- dc 22 Call no. :...

 8 p hcmute 19/11/2012 608 2 Download

Từ khóa: Sư phạm kỹ thuật, kỹ năng tay nghề, thực trạng đào tạo, chất lượng đào tạo, giảng dạy

Người thực hiện công tác đổi mới phương pháp giảng dạy, đánh giá...cuối cùng chính là các giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy. Vậy làm sao để có thể giúp đỡ, hổ trợ, kích thích tất cả giáo viên trong mỗi nhà trường tham gia vào việc đổi mới phương pháp giảng dạy, đánh giá để nâng cao thật sự chất lượng giáo dục cũng như tính...

 8 p hcmute 19/11/2012 484 1 Download

Từ khóa: may gia công, phương pháp giảng dạy, phương pháp trắc nghiệp, hướng nghiệp, dạy học, định hướng nghề nghiệp

Chúng ta đang đứng trước ngưỡng cửa của thế kỷ 21, thế kỷ của những cuộc cách mạng khoa học, công nghệ phát triển mạnh mẽ và nhanh chóng. Điều này đặt đất nước ta, xã hội ta trước những thách thức vô cùng to lớn nhằm đạt được " Mục tiêu phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020" mà Đảng đã đề ra trong thời kỳ Công nghiệp hóa...

 8 p hcmute 19/11/2012 581 1 Download

Từ khóa: quản lý giảng dạy, trung học chuyên nghiệp, dạy nghề, học thuyết quản lý, thực trạng giảng dạy, tình hình đào tạo

Tuy là một ngành công nghiệp còn non trẻ nhưng ngành in được đánh giá như là một trong những ngành công nghiệp của Việt Nam, có khả năng cạnh tranh với các nước trong khu vực và góp phần thúc đẩy sự phát triển nền kinh tế nước nhà. Do vậy vấn đề đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao cần được sự quan tâm rất lớn không chỉ của ngành giáo...

 8 p hcmute 19/11/2012 735 6 Download

Từ khóa: phương pháp giảng dạy, công nghệ in flexo, thực trạng ngành in, khoa kti, quy trình dạy học,

Sự bùng nổ của công nghệ thông tin và xu hướng phát triển đất nước dựa trên nền kinh tế tri thức, ngày nay nghề giáo viên có thêm những chức năng mới, vai trò mới vượt xa những chức năng, vai trò truyền thống, điều đó đòi hỏi việc đầu tư để phát triển đội ngũ giáo viên nói chung và đội ngũ giáo viên kỹ thuật nói riêng cần phải được...

 8 p hcmute 19/11/2012 709 2 Download

Từ khóa: nam định, điện tử cơ bản, sư phạm kỹ thuật, chất lượng giảng dạy, thực nghiệm sư phạm, kỹ thuật, lý luận giảng dạy

Trường kinh tế kỹ thuật công nghiệp nhẹ thủ đức - thuộc Bộ Công Nghiệp có nhiệm vụ đào tạo kỹ thuật viên Trung Cấp và công nhân kỹ thuật các ngành công nghiệp nhẹ cung cấp cho nhu cầu sử dụng của các doanh nghiệp thuộc Bộ Công Nghiệp, các doanh nghiệp đóng trên địa bàn thành phố và các tỉnh phía nam.

 7 p hcmute 19/11/2012 506 1 Download

Từ khóa: công nghiệp nhẹ, nhân lực việt nam, cơ cấu lao động, chất lượng lao động, chất lượng đào tạo, cán bộ giảng dạy

Muốn thực hiện được công cuộc " công nghiệp hóa - hiện đại hóa" chúng ta cần có đội ngũ công nhân lành nghề. Ngay từ bậc học phổ thông, chúng ta cần giảng dạy các môn kỹ thuật cho các em nhằm giúp các em có được định hướng nghế nghiệp để sau này các em chọn những nghề phù hợp với khả năng của cá nhân và của xã hội nên sẽ đáp ứng...

 9 p hcmute 19/11/2012 602 1 Download

Từ khóa: định hướng nghề nghiệp, lao động kỹ thuật, giá trị lao động, chất lượng giảng dạy, hướng nghiệp, giới thiệu việc làm, định hướng nghề nghiệp, công tác hướng nghiệp, giáo viên kỹ thuật

Trong việc dạy học ngày nay, việc sử dụng PPDH nhất là trong thực hành là rất cần thiết. Nhờ có phương tiện dạy học giúp cho quá trình truyền đạt kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp được rút ngắn về thời gian. nội dung truyền đạt chính xác nhất là tạo sự hưng phấn cho người học dể dàng tiếp thu hơn là chỉ nghe thuyết trình.

 7 p hcmute 16/11/2012 703 3 Download

Từ khóa: phương tiện dạy học, nguyên lý giáo dục, nguyên tắc dạy học, thực tập nghề, trường dạy nghề, may công nghiệp, kế hoạch giảng dạy, công tác quản lý

Giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ là " Quốc sách hàng đầu", là một động lực thúc đẩy và là một điều kiện cơ bản bảo đảm việc thực hiện những mục tiêu kinh tế xã hội, xây dựng và bảo vệ đất nước. " Đầu tư cho giáo dục là một trong những hướng chính của đầu tư phát triển, tạo đều kiện cho giáo dục đi trước...

 6 p hcmute 16/11/2012 583 2 Download

Từ khóa: thực trạng giáo dục, đội ngũ giáo viên, kỹ thuật nông nghiệp, chất lượng giảng dạy, năng lực sư phạm, niềm tin, thực trạng giáo dục, sư phạm kỹ thuật, niềm tin sư phạm, giáo dục việt nam, thực tập sư phạm, nghiên cứu khoa học

Nghị quyết đại hội, đại biểu Đảng Cộng Sản Việt Nam lần thứ 7 đã chỉ rõ. "...đẩy mạnh hơn nữa sự nghiệp giáo dục, đào tạo, khoa học và công nghệ, coi đó là quốc sách hàng đầu để phát huy nhân tố con người, động lực trực tiếp của sự phát triển..."." Để bảo đảm chất lượng của giáo dục và đào tạo phải giải quyết tốt vấn...

 6 p hcmute 16/11/2012 684 1 Download

Từ khóa: kỹ thuật nông nghiệp, chất lượng giảng dạy, năng lực sư phạm, niềm tin, thực trạng giáo dục, sư phạm kỹ thuật, niềm tin sư phạm, giáo dục việt nam, thực tập sư phạm, nghiên cứu khoa học

Trong sự nghiệp phát triển giáo dục hiện nay, Đảng và nhà nước ta coi trong hoạt động thực tập rèn tay nghề và dạy nghề. Đây là một trong những quan niệm lớn về dạy học. Tại đại hội đại biều toàn quốc lần thứ VII Đảng ta đã đề ra: "Mục tiêu giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao dân trí , đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. " Hình...

 7 p hcmute 16/11/2012 600 1 Download

Từ khóa: nguyên lý giáo dục, nguyên tắc dạy học, thực tập nghề, trường dạy nghề, may công nghiệp, kế hoạch giảng dạy, công tác quản lý