» Từ khóa: day tich hop

Nghệ 10. Bài viết nghiên cứu sự phát triển của dạy học tích hợp thông qua việc nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học tích hợp, khảo sát thực trạng vận dụng dạy học tích hợp các kiến thức trong môn Công Nghệ 10, đề xuất quy trình dạy học tích hợp qua đó nâng cao năng lực thực hiện kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp cho giáo viên.

 15 p hcmute 05/12/2016 642 4 Download

Từ khóa: dạy học tích hợp, năng lực, quy trình dạy học theo hướng tích hợp.

Môn thực tập thiết kế cấu trúc bao bì đươc đưa vào chương trình đào tạo kỹ sư in nhằm đáp ứng xu hướng phát triển mới của ngành in, hình thành cho sinh viên kiến thức, kỹnăng về thiết kế cấu trúc bao bì. Việc xây dựng hệ thống bài tập thực hành theo quan điểm tích hợp giúp sinh viên hình thành được những kỹ năng tư duy đặc trưng, khắc...

 11 p hcmute 05/12/2016 681 3 Download

Từ khóa: thiết kế cấu trúc bao bì, tư duy kỹ thuật, bài tập thực hành, quan điểm dạy học tích hợp.

Năng lực thực hiện là khả năng thực hiện được các công việc, nhiệm vụ của cá thể, mà trong đó đáp ứng được các mục tiêu mà mô đun đã đặt ra. Bên cạnh đó, năng lực thực hiện là sự tích hợp của 3 mặt kiến thức – kỹ năng – thái độ trong cùng một thời gian, không gian. Kết quả là thực hiện được một công việc hay hoạt động trong...

 5 p hcmute 02/12/2016 728 1 Download

Từ khóa: dạy học tích hợp, kỹ thuật xung - số, giáo dục

Môn Vẽ kỹ thuật là môn cơ sở dùng chung trong các chương trình đào tạo nghề thuộc khối kỹ thuật. Môn học đòi hỏi học sinh phải có khả năng tưởng tượng không gian và khả năng kết hợp các kiến thức các môn học liên quan như Dung sai, Vật liệu, Công nghệ chế tạo để lập và đọc thành thạo bản vẽ kỹ thuật.

 22 p hcmute 03/06/2016 398 2 Download

Từ khóa: Vẽ kỹ thuật, Dạy tích hợp, Cao đẳng nghề, Bình Thuận

Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học theo hướng tích hợp, thực trạng dạy học mô đun kỹ thuật xung – số tại trường Cao đẳng Nghề Tp. Hồ Chí Minh và tổ chức dạy học tích hợp mô đun kỹ thuật xung – số tại trường Cao đẳng Nghề Tp. Hồ Chí Minh

 22 p hcmute 22/04/2016 682 2 Download

Từ khóa: Dạy học tích hợp, Kỹ thuật xung - số, Cao đẳng nghề Tp. Hồ Chí Minh

Nghiên cứu cơ sở lý luận dạy học tích hợp, các khái niệm liên quan dạy học tích hợp, các quan điểm về tích hợp nội dung, khảo sát thực trạng hoạt động dạy học nghề sửa xe gắn máy công ty TNHH MTV dạy nghề Nam Khánh Tân (chương trình dạy, cách tổ chức); nghiên cứu cấu trúc chương trình nghề Sửa xe gắn máy theo hướng bài dạy tích hợp, tổ...

 22 p hcmute 20/04/2016 417 2 Download

Từ khóa: Dạy học tích hợp. Xe gắn máy, Công ty TNHH một thành viên dạy nghề Nam Khánh Tân

Nguyễn Thị Thúy Dạy học tích hợp cho mô đun PLC căn bản tại trường Trung Cấp Nghề Tây Ninh: Luận văn thạc sĩ/ Nguyễn Thị Thúy. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2011 61tr.; 30cm 1. Dạy học tích hợp. 2. Phương pháp dạy học. 3. Trường trung cấp nghề Tây Ninh. I. Võ Thị Xuân. Dewey Class no. : 373.13 -- dc 22...

 10 p hcmute 12/12/2012 559 8 Download

Từ khóa: Dạy học tích hợp, Phương pháp dạy học, Trường trung cấp nghề Tây Ninh

Nguyễn Hữu Quý Triển khai dạy học tích hợp mô đun gia công thanh nghề sản xuất ván ghép thanh hệ sơ cấp trường Cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm Nam Bộ: Luận văn thạc sĩ/ Nguyễn Hữu Quý. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2011 110tr.; 30cm 1. Phương pháp dạy học. 2. Trường Cao đẳng nghề Công nghệ và...

 9 p hcmute 03/12/2012 442 1 Download

Từ khóa: Phương pháp dạy học, tích hợp mô đun, sản xuất ván ghép

TRẦN THỊ THANH VÂN, KS.. Cải tiến phương pháp dạy học môn kỹ thuật điện hệ công nhân Trường Trung học điện 2 theo hướng tích cực hóa: Luận văn tốt nghiệp cao học: 621401 / Trần Thị Thanh Vân; Cán bộ hướng dẫn: TS. Võ Thị Xuân. -- TP.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật, 2003 58tr. + 25tr. Phụ lục 1. Phương tiện và phương pháp giảng dạy....

 9 p hcmute 26/11/2012 586 1 Download

Từ khóa: phương pháp dạy học, kỹ thuật điện, tích cực hóa học tập, giáo dục học, tích hợp dạy học

TÍCH HỢP GIÁO GỤC TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 NĂM HỌC 2010 – 2011 BÀI DẠY NỘI DUNG TÍCH HỢP BVMT HCM KNS Cậu bé thông GT minh GT -Tư duy sáng tạo -Ra quyết định. -Giải quyết vấn đề. GV giáo dục HS Sự bình tĩnh. Rèn luyện óc tư duy, suy nghĩ khi gặp khó khăn. Hai bàn tay em GT -Học tập tốt TT GV giáo dục HS tự chăm lo bản thân -Giữ gìn vệ sinh thân thể.

 54 p hcmute 28/05/2012 2593 3 Download

Từ khóa: Giáo án tích hợp, giáo án dạy học, dạy học mẫu giáo, dạy học mầm non, tài liệu giảng dạy mầm non, giáo án dạy học cho trẻ