» Từ khóa: day hoc so

Tổ chức dạy học theo nhóm Môn Đại số 7 tại Trường Trung học Cơ sở Tân Đông Hiệp : Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học – 60140101 / Nguyễn Ngọc Trâm; Phan Gia Anh Vũ (Giáo viên hướng dẫn). -- TP. HCM ĐH Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM 2015 ix, 104tr. ; 27cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.13 -- dc 23Call no. : 60140101 373.13 N573-T772

 108 p hcmute 25/10/2021 238 4 Download

Từ khóa: Đại số; Dạy học theo nhóm; Giáo dục học.

Cuốn sách này cung cấp những thông tin về các phương pháp giảng dạy - học mĩ thuật chung và phương pháp dạy - học các phân môn; cách thiết kế bài dạy, làm đồ dùng dạy - học, cách dạy và cách hướng dẫn học sinh vẽ trên lớp, vẽ ở nhà...Sách có tại Thư viện khu A, phòng mượnSố phân loại: 707 N573-T627

 7 p hcmute 04/05/2021 444 0 Download

Từ khóa: Mĩ thuật, Mĩ thuật -- Phương pháp dạy học, Mĩ thuật -- Trung học cơ sở

Trong bối cảnh các trƣờng THCS đang từng bƣớc đổi mới các hoạt động giáo dục nhƣ hiện nay, cách thức tổ chức các hoạt động giáo dục nhằm phát huy tính tích cực và sáng tạo cho học sinh đƣợc rất nhiều GV quan tâm. Trong đó, dạy học trải nghiệm dựa trên nền tảng của lý thuyết học tập trải nghiệm, đƣợc xem là một quan điểm dạy học theo...

 22 p hcmute 16/09/2020 431 1 Download

Từ khóa: Dạy học trải nghiệm môn sinh học 6 tại các trường trung học cơ sở của quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh, PHAN THỊ THANH THÚY

Đề tài đã tập trung nghiên cứu về cơ sở lý thuyết và tiến hành khảo sát thực trạng hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Hóa học tại các trường THCS trên địa bàn quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu thực trạng đã chỉ ra những hạn chế thiếu sót như: Các trường chưa xem sự hình thành ý thức tự giác, nghiêm túc,...

 21 p hcmute 12/06/2020 422 1 Download

Từ khóa: Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn hóa học ở các trường trung học cơ sở quận Thủ Đức Thành phố Hồ Chí Minh, NGUYỄN THỊ ANH

Phương tiện dạy học có vai trò rất quan trọng trong hoạt động dạy học. Không chỉ góp phần hỗ trợ người dạy, giảm bớt sức lao động, mà còn hỗ trợ quá trình tiếp thu kiến thức của người học, đồng thời cải thiện môi trường học tập, nâng cao hiệu quả dạy học, giúp đạt mục tiêu chương trình học. Bất kỳ môn học nào cũng cần trang bị...

 22 p hcmute 12/03/2020 493 1 Download

Từ khóa: Thiết kế phương tiện dạy học môn ngữ pháp Tiếng nhật sơ cấp 1 tại trường đại học Kinh tế tài chính tp Hồ Chí Minh, NGUYỄN THỊ THANH NHÀN

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ HUỲNH PHẠM VIỆT CHƯƠNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC THỰC HIỆN NGHỀ NỀ - HOÀN THIỆN TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG XÂY DỰNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 SKC 0 0 6 2 0 1 Tp. Hồ Chí Minh, tháng 10/2018 BỘ GIÁO...

 22 p hcmute 12/03/2020 478 2 Download

Từ khóa: Dạy học theo định hướng năng lực thực hiện nghề nề - hoàn thiện trình độ sơ cấp tại trường cao đẳng Xây dựng thành phố Hồ Chí Minh, HUỲNH PHẠM VIỆT CHƯƠNG

Quan điểm dạy học này không chỉ hình thành cho người học năng lực chuyên môn mà còn hình thành các năng lực xã hội, năng lực phương pháp và năng lực cá nhân nhờ đó người học sau khi tốt nghiệp có được đầy đủ các năng lực để thực hiện công việc trong điều kiện thực tế, đáp ứng được yêu cầu của thị trường lao động. Từ đó có...

 22 p hcmute 03/01/2020 422 1 Download

Từ khóa: Dạy Học Theo Định Hướng Năng Lực Thực Hiện Nghề Nề - Hoàn Thiện Trình Độ Sơ Cấp Tại Trường Cao Đẳng Xây Dựng Thành Phố Hồ Chí Minh, HUỲNH PHẠM VIỆT CHƯƠNG

Thuyết kiến tạo là đóng vai trò quan trọng, tích cực của chủ thể nhận thức tạo trong quá trình tạo nên tri thức. Với học thuyết này, việc tiếp thu tri thức của người học luôn ở vị trí trung tâm, người học tiếp nhận tri thức bằng cách chủ động tác động vào môi trường học tập, tự đồng hóa và điều ứng các kiến thức lẫn kỹ năng...

 22 p hcmute 25/07/2019 624 2 Download

Từ khóa: DẠY HỌC THEO THUYẾT KIẾN TẠO MÔN SÁNG TÁC MẪU TRANG PHỤC TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, LƯƠNG CAO QUYỀN

Việt Nam đã cùng nhân loại bước vào thế kỷ XXI, thế kỷ của nền kinh tế tri thức, sự bùng nổ thông tin và khoa học công nghệ. Nền kinh té tri thức đòi hỏi con người phải có nhiều kiến thức, kỹ năng mới và một thái độ tích cực để làm chủ cuộc sống. Xu hướng hội nhập quốc tế ngày nay đòi hỏi phỉa có một nguồn nhân lực chất lượng...

 22 p hcmute 07/05/2019 570 1 Download

Từ khóa: TỔ CHỨC HOẠT ÐỘNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THEO HUỚNG TÍCH HỢP Ở CÁC TRUỜNG TRUNG HỌC CO SỞ QUẬN THỦ ÐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, LÊ NGUYỄN MINH THÙY MAI NGỌC TRÂM

Dạy học tích hợp (DHTH) là một xu thế của giáo dục phổ thông các nước trên thế giới nói chung và tại Việt Nam nói chung. DHTH nhằm hình thành những kiến thức, kỹ năng mới; phát triễn được những năng lực (NL) cần thiết nhất là NL giải quyết vấn đề trong học tập và trong thực tiễn cuộc sống.

 7 p hcmute 10/04/2019 567 1 Download

Từ khóa: MỘT SỐ VẤN ĐÈ VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP Ở TRƯỜNG THCS/ Lê Nguyễn Minh Thủy, Mai Ngọc Trâm, Nguyễn Minh Giám, Nguyễn Thị Hoài Nam

Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy việc vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng Anh lớp 9 tại trƣờng THCS Linh Đông, quận Thủ Đức đã góp phần nâng cao cả bốn kỹ năng nghe – nói – đọc –viết cho học sinh.

 22 p hcmute 31/05/2018 749 2 Download

Từ khóa: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng anh lớp 9 tại trường Trung học Cơ sở Linh Đông quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh, Bạch Thị Mộng Tuyền

Xuất phát từ nhu cầu đổi mới nội dung, mục tiêu, phương pháp giảng dạy trong dạy học nói chung và dạy học môn Lịch sử nói riêng. Nhằm mục đích đáp ứng nhu cầu xã hội, đáp ứng cho sự phát triển của đất nước và hội nhập quốc tế. Thực tế cho thấy, trong dạy học nói chung và dạy học môn Lịch sử nói riêng hiện nay ở các trường trung...

 22 p hcmute 31/05/2018 729 1 Download

Từ khóa: Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử trường trung học cơ sở Tân An Thạnh, Nguyễn Thị Phương Thảo