- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nguyễn Công Đắc Đề xuất chương trình đào tạo liên thông từ bậc Cao đẳng lên bậc Đại học ngành cơ khí chế tạo máy tại trường Cao đẳng Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long: Luận văn thạc sĩ/ Nguyễn Công Đắc. -- Tp.HCM: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2010 142tr.; 30cm 1. Đại học -- Chương trình đào tạo. 2....
10 p hcmute 03/12/2012 679 1
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Trường Đại học sư phạm kỹ thuật Vĩnh Long
Phạm Quỳnh Trang Phát triển chương trình đào tạo nghiệp vụ Sư phạm kỹ thuật nông nghiệp cho sinh viên tại trường đại học nông lâm thành phố Hồ Chí Minh : Luận văn cao học 601401/ Phạm Quỳnh Trang. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật, 2007 103tr.; 30cm 1. Đào tạo nghiệp vụ sư phạm -- Đại học. 2. Đại học Nông Lâm. I. Võ...
8 p hcmute 03/12/2012 545 1
Từ khóa: Đào tạo nghiệp vụ sư phạm, đại học nông lâm
Xây dựng mô hình khoa sư phạm kỹ thuật trường Đại học Công nghiệp TP.HCM: Luận văn cao học 601401
TRƯƠNG VĂN CHÍNH, KS. Xây dựng mô hình khoa sư phạm kỹ thuật trường Đại học Công nghiệp TP.HCM: Luận văn cao học 601401/ KS. Trương Văn Chính. -- Tp. HCM.: ĐHSPKT, 2005 62tr.; 30cm 1. cd. I. Hoàng Tâm Sơn, Giáo viên hướng dẫn. Dewey Class no. : cd -- dc 21 Call no. : 601401 371.1 T871-C539
10 p hcmute 23/11/2012 390 1
Từ khóa: giáo dục học, khoa sư phạm kỹ thuật, đại học công nghiệp
ĐOÀN THẾ NAM, KS. Bước đầu xây dựng bộ đề thi môn tâm lý học đại cương cho các lớp kỹ thuật Trường Cao đẳng Sư phạm Bình Dương: Luận văn tốt nghiệp cao học: 50700 / Đoàn Thế Nam. -- TP.HCM : ĐHSPKT, 1996 97tr 1. Tâm lý học đại cương -- Bài tập. 2. Tâm lý học sư phạm. Dewey Class no. : 150.287 -- dc 21 Call no. : 50700 150.287 Đ631-N174
10 p hcmute 22/11/2012 472 2
Từ khóa: Tâm lý học đại cương, âm lý học sư phạm
THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VI SINH THỰC PHẨM
Coliforms là những trực khuẩn gram âm không sinh bào tử, hiếu khí hoặc kỵ khí tùy ý, có khả năng lên men lactose sinh acid và sinh hơi ở 370C trong 24 – 48 giờ. Coliforms được xem là nhóm vi sinh vật chỉ thị: số lượng hiện diện của chúng trong thực phẩm, nước hay các loại mẫu môi trường được dùng để chỉ thị khả năng hiện diện của các loại vi sinh...
31 p hcmute 28/05/2012 542 1
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
CƠ SỞ VÀ PHƯƠNG PHÁP SINH HỌC PHÂN TỬ
Sinh học phân tử hiện đại đang phát triển mạnh và đã trở thành nòng cốt của Công nghệ sinh học. Ở Việt Nam, thành tựu nghiên cứu Sinh học phân tử và áp dụng kĩ thuật phân tử trong nghiên cứu Khoa học sự sốngvà Công nghệ sinh học đã có nhiều đóng góg trong việc chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ con người; trong đánh giá tài nguyên sinh vật; trong...
151 p hcmute 28/05/2012 389 5
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Bộ cảm biến quang học tập trung chủ yếu v o số kênh phổ đ-ợc thu nhận, trong khi đó, bộ cảm tạo ảnh radar thì góc tới của sóng vô tuyến cao tần v kênh sóng đ-ợc sử dụng giữ vai trò quan trọng trong việc xác định các đối t-ợng. Do đó, ứng dụng Viễn thám v o từng lĩnh vực khác nhau cần phải chọn loại ảnh thích hợp nhất, nghĩa l loại bộ...
122 p hcmute 28/05/2012 568 10
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Khai thác và sử dụng SPSS để xử lý số liệu nghiên cứu trong lâm nghiệp
Hiện nay, các phương pháp thống kê cụ thể được giới thiệu trong các tμi liệu chuyên môn mμ người đọc đều có thể tra cứu tiện lợi. Tuy nhiên, vấn đề mμ những người lμm công tác nghiên cứu khoa học quan tâm lμ, lμm thế nμo để việc xử lý số liệu cũng như tính toán các chỉ tiêu thống kê cần thiết cho mỗi nghiên cứu sao cho đơn giản vμ...
205 p hcmute 28/05/2012 688 5
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Các sóng dài trọng lực trong đại dương
“Các sóng dài” ở đây được hiểu là những chuyển động với chu kỳ từ một số chu kỳ sóng lừng đến các chu kỳ dao động triều, tức từ 0,5 phút đến 12 giờ. Dải này bằng 10 gam bậc. Đặc điểm đáng ngạc nhiên nhất của các sóng ở dải tần này là chúng không tồn tại. Mời các bạn tham khảo tài liệu.
233 p hcmute 28/05/2012 402 2
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Đất làm vườn ương gần nguồn nước tưới, đất tốt, bằng phẳng, thành phần cơ giới nhẹ (ưu tiên chọn đất thịt pha cát). Không chọn đất ngập úng, sỏi cơm, đá ong. Vị trí vườn ương thuận tiện cho việc đi lại chăm sóc và vận chuyển.
123 p hcmute 28/05/2012 612 2
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Phân tích và xử lý ảnh số bằng spss
SPSS Là phần mềm chuyên dụng xử lý thông tin sơ cấp - thông tin được thu thập trực tiếp từ đối tượng nghiên cứu. Thông tin được xử lý là thông tin định lượng (có ý nghĩa về mặt thống kê). SPSS là một bộ chương trình mà nhiều người sử dụng ưa thích do nó rất dễ sử dụng. SPSS có một giao diện giữa người và máy cho phép sử dụng các menu...
62 p hcmute 28/05/2012 512 2
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Giáo trình hướng dẫn sao nhi đồng khôí 1
Bài 1: Ý nghĩa sao nhi đồng. Mục đích: giới thiệu đến các em ý nghĩa của chương trình sinh hoạt Sao nhi đồng, taọ môi trường thoải mái vui tươi cho các em khi học tiết Sao nhi đồng, giúp các em mạnh dạn trước đám đông. Yêu cầu: đối với phụ trách: chuẩn bị các nội dung sinh hoạt phù hợp với tâm lý các em, tổ chức thiết kế tiểu học thật nhẹ...
31 p hcmute 28/05/2012 544 5
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng