- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Xây dựng chuyên đề dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Công nghệ 12 theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường THCS & THPT Mỹ Qúy, tỉnh Long An : Luận văn thạc sĩ / Nguyễn Tấn An ; Võ Thị Ngọc Lan (Giáo viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2016 x, 179tr. ; 30 cm Dewey Class no. : 373.13 Call no....
193 p hcmute 26/10/2021 270 4
Từ khóa: Định hướng phát triển năng lực; Môn học Công nghệ 12; Dạy học và kiểm tra.
Việc xây dựng chuyên đề dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh phù hợp với xu hướng đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo tinh thần của Nghị quyết số 29/NQ-TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị Trung ương 8 khóa XI góp phần đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát...
22 p hcmute 31/05/2018 724 2
Từ khóa: Xây dựng chuyên đề dạy học và kiểm tra, đánh giá môn công nghệ 12 theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường THCS&THPT Mỹ Quý, tỉnh Long An, Nguyễn Tấn An
DẠY HỌC THEO HƯỚNG CÔNG NGHỆ MÔN TOÁN GIẢI TÍCH 12 TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG
Bài viết này viết về phát triển dạy học theo hướng công nghệ. Xuất phát từ thực tế và những nghiên cứu về công nghệ dạy học, bài viết đã đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học.
5 p hcmute 26/12/2016 229 0
Từ khóa: Công nghệ dạy học, dạy học theo hướng công nghệ môn toán giải tích 12, nghiên cứu khoa học
SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TÍCH CỰC HÓA MÔN CÔNG NGHỆ 12
Dạy học Tích cực hóa môn Công nghệ 12 bằng cách hướng dẫn lập Sơ đồ tư duy biểu hiện ở nguyên tắc: gây ảnh hưởng đến người học và quá trình học tập để làm chuyển biến vị thế của họ từ chỗ là chủ thể tiếp nhận học vấn một cách thụ động trở thành chủ thể tích cực, tự lực, tự giác và năng động tiến hành quá trình học...
7 p hcmute 19/12/2016 3715 6
Từ khóa: Sơ đồ tư duy, công nghệ 12
DẠY HỌC THEO HƯỚNG CÔNG NGHỆ MÔN TOÁN GIẢI TÍCH 12 TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG
Phát triển dạy học theo hướng công nghệ là một trong những vấn đề rất quan trọng trong quá trình học tập của học sinh ở các bậc học nói chung, học sinh trung học phổ thông nói riêng. Xuất phát từ thực tế và những nghiên cứu về công nghệ dạy học, bài viết đã đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học.
5 p hcmute 05/12/2016 494 1
Từ khóa: Công nghệ dạy học, dạy học theo hướng công nghệ môn toán giải tích 12, nghiên cứu khoa học
SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TÍCH CỰC HÓA MÔN CÔNG NGHỆ 12
Ứng dụng Sơ đồ tư duy trong hoạt động dạy học để phát triển năng lực phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức và giúp người học tăng cường khả năng ghi nhớ trong học tập, đồng thời rèn dũa óc sáng tạo; từ đó chiếm lĩnh tri thức, hình thành kỹ năng và hăng say học tập, lao động.
7 p hcmute 02/12/2016 676 1
Từ khóa: sơ đồ tư duy, môn công nghệ 12, phuơng pháp giảng dạy,
Xây dựng mô hình phương tiện dạy học cho môn công nghệ 12 Trung học phổ thông
Đề tài trang bị những kiến thức kĩ thuật tổng hợp cơ bản, tính ứng dụng khoa học hình thành tư duy kỹ thuật vào thực tiễn và định hướng nghề nghiệp cho học sinh trong tương lai.
22 p hcmute 02/06/2016 470 3
Từ khóa: Công nghệ 12, Phương tiện dạy học, Mô hình
Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học theo hƣớng tích cực hóa môn Công nghệ lớp 12 bằng cách hướng dẫn lập Sơ đồ tư duy, khảo sát thực trạng dạy học môn Công nghệ ở trường Trung học phổ thông Thạnh An, tổ chức dạy học tích cực hóa môn Công Nghệ 12 bằng cách hướng dẫn lập Sơ đồ tư duy tại trường Trung học phổ thông Thạnh An.
22 p hcmute 21/04/2016 691 5
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Sơ đồ tư duy, Công nghệ lớp 12, Trung học phổ thông Thạnh An, Cần Thơ