» Từ khóa: chương trình học

Xuất phát từ nhu cầu thực tế, người nghiên cứu nhận thấy, đề tài “Biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Cố vấn học tập tại trường Cao đẳng Sonadezi” hướng tới việc nâng cao nhận thức, thái độ, kiến thức và kỹ năng

 22 p hcmute 25/07/2019 494 2 Download

Từ khóa: Phát triển chương trình đào tạo; thạc sĩ Khoa học máy tính; Đại học Công nghệ Thông tin; định hướng ứng dụng; POHE.

Đề tài “Dạy học định hướng năng lực môn học Dung sai lắp ghép và Đo lường kỹ thuật trình độ Trung cấp-nghề Công nghệ ô tô tại trường Cao đẳng nghề Long An”

 181 p hcmute 25/07/2019 507 7 Download

Từ khóa: Phát triển chương trình đào tạo; thạc sĩ Khoa học máy tính; Đại học Công nghệ Thông tin; định hướng ứng dụng; POHE.

Chúng ta đang sống trong một thế kỉ của sự hội nhập Quốc tế. Đó là thế kỉ đòi hỏi con người phải đáp ứng được các yêu cầu của xã hội. Do đó, nền giáo dục không chỉ trang bị nền tảng kiến thức mà còn phải hình thành được các kĩ năng: kĩ năng tự nghiên cứu, kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng sử...

 22 p hcmute 25/07/2019 557 5 Download

Từ khóa: Phát triển chương trình đào tạo; thạc sĩ Khoa học máy tính; Đại học Công nghệ Thông tin; định hướng ứng dụng; POHE.

Trong những năm học tại nhà trường, học sinh không chỉ được học những kiến thức cơ bản mà còn được rèn luyện về đạo đức. Những giá trị đạo đức căn bản sẽ giúp cho con người sống tốt đẹp hơn. Nhưng dường như những giá trị này đang bị xuống cấp, thể hiện qua hành vi bạo lực trong nhà trường, những vụ án nghiêm trọng…vấn đề...

 22 p hcmute 25/07/2019 488 2 Download

Từ khóa: Phát triển chương trình đào tạo; thạc sĩ Khoa học máy tính; Đại học Công nghệ Thông tin; định hướng ứng dụng; POHE.

Đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả GDGT cho HS Trường tiểu học Võ Văn Hát. Đề xuất các biện pháp và đánh giá hiệu quả của PP đề xuất.

 22 p hcmute 25/07/2019 404 2 Download

Từ khóa: Phát triển chương trình đào tạo; thạc sĩ Khoa học máy tính; Đại học Công nghệ Thông tin; định hướng ứng dụng; POHE.

Xác định mục tiêu, đề ra các nhiệm vụ nghiên cứu, xác định khách thể nghiên cứu, lập giả thuyết nghiên cứu, giới hạn phạm vi và lựa chọn các phương pháp nghiên cứu để thực hiện các nhiệm vụ của đề tài.

 22 p hcmute 25/07/2019 349 1 Download

Từ khóa: Phát triển chương trình đào tạo; thạc sĩ Khoa học máy tính; Đại học Công nghệ Thông tin; định hướng ứng dụng; POHE.

Để có nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng được yêu cầu của công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa, cần phải phát triển một hệ thống đào tạo nghề có khả năng cung cấp cho xã hội một đội ngũ nhân lực đông đảo, có trình độ cần thiết theo một cơ cấu thích hợp, có khả năng thích ứng nhanh với mọi biến đổi của môi trường, có...

 22 p hcmute 25/07/2019 250 1 Download

Từ khóa: Phát triển chương trình đào tạo; thạc sĩ Khoa học máy tính; Đại học Công nghệ Thông tin; định hướng ứng dụng; POHE.

Mạng xã hội Facebook đã trở thành một trong những công cụ giao tiếp phổ biến nhất đã phát triển trong thập kỷ qua, nó trở thành nơi chia sẻ thông tin mạnh mẽ trong cộng đồng và được ứng dụng rộng rãi trong hoạt động giáo dục trên thế giới. Bắt kip xu thế đó, công tác sinh viên ở các trường đại học trên thế giới sử dụng mạng xã hội...

 8 p hcmute 23/05/2019 333 1 Download

Từ khóa: Phát triển chương trình đào tạo; thạc sĩ Khoa học máy tính; Đại học Công nghệ Thông tin; định hướng ứng dụng; POHE.

Chương trình đào tạo là yếu tố cốt lõi, xương sống của quá trình đào tạo. Việc phát triển, cập nhật chương trình đào tạo (CTĐT) luôn được xem là vấn đề sống còn của các cơ sở đào tạo trong bối cảnh phát triển và hội nhập của đất nước, cũng như sự cạnh tranh khốc liệt trong đào tạo như hiện nay.

 11 p hcmute 23/05/2019 285 3 Download

Từ khóa: Phát triển chương trình đào tạo; thạc sĩ Khoa học máy tính; Đại học Công nghệ Thông tin; định hướng ứng dụng; POHE.

CTKiT là những dự kiến chi tiết về các công viêc kiểm toán cần thực hiện , thời gian hoàn thành và sự phân chia lao động giữa các kiểm toán viên cũng như dự kiến về những tư liệu , thông tin liên quan cần sử dụng và thu nhập . Trọng tâm của CTKiT là các thủ tục kiểm toán cần thiết thực hiện đối với từng khoản mục hay bộ phận được kiểm...

 22 p hcmute 09/05/2019 647 1 Download

Từ khóa: SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TOÁN MẪU TRONG GIẢNG DẠY MÔN HỌC KIỂM TOÁN 2 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CDIO NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI KHOA KINH TẾ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPHCM, Nguyễn Thị Thu Hồng

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên nhằm đánh giá mức độ đạt được mục tiêu và chuẩn đầu ra của môn học của sinh viên là rất cần thiết trong tất cả các chương trình đào tạo nói chung và chương trình môn học nói riêng.

 22 p hcmute 08/05/2019 645 2 Download

Từ khóa: ÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KỸ THUẬT ĐIỆN - ĐIỆN TỬ THEO CHƯƠNG TRÌNH 150 TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, BÙI THUẬN NINH, LÊ HOÀNG LÂM

Giáo dục đại học hiện nay không ngừng đƣợc đổi mới và phát triển nhằm thực hiện mục tiêu xây dựng đội ngũ nhân lực phù hợp với yêu cầu của thời đại mới. Công việc đánh giá chất lượng chương trình đào tạo trở thành yêu cầu cấp thiết để giúp nhà quản lý có cái nhìn thực tế về chất lượng nguồn lực đào tạo, từ đó đưa ra...

 10 p hcmute 01/06/2018 530 1 Download

Từ khóa: Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo dục tiểu học trình độ cao đẳng tại trường đại học Quảng Nam, Vũ Thị hồng Phúc