- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
SO SÁNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN SƯ PHẠM KỸ THUẬT NÔNG NGHIỆP CỦA VIỆT NAM VÀ HOA KỲ
Bài viết này tóm tắt những nét khác biệt cơ bản giữa chương trình đào tạo cử nhân sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của Việt Nam và Hoa Kỳ . Những khác biệt này dựa vào kết quả so sánh chương trình đào tạo ngành sư phạm Kỹ thuật nông nghiệp của University of California Davis, Hoa kỳ và chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của ĐH Nông...
7 p hcmute 30/11/2016 681 3
Từ khóa: Giáo dục, kỹ thuật nông nghiệp, giáo dục--Việt Nam, giáo dục--Hoa Kỳ, chương trình đào tạo.
Đề tài trình bày cơ sở lý luận: tổng quan về vấn đề nghiên cứu; các khái niệm và thuật ngữ; các mô hình và phương pháp đánh giá chất lượng chương trình đào tạo; các tiêu chuẩn – tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo; trình bày cơ sở thực tiễn của đề tài: thông tin chung về trường và thực trạng đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật Công –...
22 p hcmute 19/04/2016 601 5
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Sư phạm Kỹ thuật Công - Nông nghiệp, Đại học Nông Lâm Tp. Hồ Chí Minh
Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận về xây dựng chương trình, nội dung môn học “Kỹ năng mềm”, Thực trạng và nhu cầu đào tạo Kỹ năng mềm tại khoa Đào tạo CLC – trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh: Trình bày tổng quan về khoa Đào tạo CLC; Tìm hiểu thực trạng và nhu cầu đào tạo Kỹ năng mềm tại khoa Đào tạo CLC thông qua SV năm...
22 p hcmute 19/04/2016 594 7
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Kỹ năng mềm, Khoa Đào tạo Chất lượng cao, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh
Luận văn trình bày các vấn đề cơ sở lý luận về phát triển chương trình đào tạo Trung cấp nghề kỹ thuật máy tính tại trường 26/3 tỉnh Đồng Nai; cơ sở thực tiễn về phát triển chương trình đào tạo Trung cấp nghề kỹ thuật máy tính trên cơ sở: Khảo sát thực trạng nghề; khảo sát nhu cầu nghề; phân tích nghề theo phương pháp chuyên gia; phát...
22 p hcmute 13/04/2016 583 2
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Trung cấp nghề Kỹ thuật máy tính, Trung cấp nghề 26/3, Đồng Nai
Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận về khoa học giáo dục so sánh và xây dựng chương trình đào tạo; Phân tích và so sánh chương trình đào tạo Sư phạm Kỹ thuật Nông nghiệp ở các trường: Đại học Nông lâm Tp. Hồ Chí Minh, Đại học Nông Nghiệp Hà Nội 1, Đại học Sư phạm Huế và Universirty of California Davis, Hoa Kỳ; Khảo sát về chương trình đào tạo...
22 p hcmute 11/04/2016 656 3
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Sư phạm Kỹ thuật Nông nghiệp, Đại học Nông lâm Tp. Hồ Chí Minh
Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận về việc cải tiến chương trình đào tạo; khảo sát, phân tích thực trạng của chương trình đào tạo hệ Công nhân kỹ thuật nghề điện tử gia dụng tại trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật An giang; phân tích nghề và xác định hệ thống mục tiêu đào tạo mới; đề xuất chương trình cải tiến và thực nghiệm chương...
22 p hcmute 08/04/2016 503 3
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Cải tiến đào tạo, Điện tử gia dụng, Trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật An Giang, Công nhân Kỹ thuật, Trần Khánh Trinh, Hoàng Tâm Sơn
Nghiên cứu xây dựng chương trình khung thuộc phần mềm trong khung chương trình ngành công nghệ môi trường cho các trường đại học và cao đẳng sư phạm kỹ thuật: Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ B2005-19-38.DAMT/ Trần Thu Hà, Nguyễn Ngọc Thích, Nguyễn Thị Kim Loan. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2006 26tr.; 30cm 1. Chương...
6 p hcmute 27/05/2015 436 1
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Giáo dục Đại học, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật
Cải tiến chương trình đào tạo nghề điện tử gia dụng tại Trường Trung học Kinh Tế - Kỹ thuật An Giang hệ CNKT : Luận văn cao học 601401 / KS. Trần Khánh Trinh Tp.HCM : ĐHSPKT, 2005 91tr ; 30cm cd Hoàng Tâm Sơn, Giáo viên hướng dẫn 375.001 / T722-T833
14 p hcmute 11/05/2015 404 1
Từ khóa: điện tử gia dụng, chương trình đào tạo, Trường Trung học Kinh Tế - Kỹ thuật An Giang
Nền giáo dục đại học ở việt nam hiện nay đang đối mặt với một thách thức vô cùng to lớn trước sự tăng trưởng theo cấp số nhân của số lượng sinh viên cũng như nhận nhận thức của người dân về vai trò nền tảng, quốc sách của giáo dục học đại học đối với sự nghiệp công nghiệp hóa-hiện đại hóa của đất nước. Với hàng loạt nội...
266 p hcmute 16/04/2013 757 35
Từ khóa: chương trình đào tạo, giáo dục đại học, học chế tín chỉ, kỹ thuật may, may mặc, công nghệ kỹ thuật may
Công Nghệ Kỹ Thuật Điện và Sư Phạm Công Nghệ Kỹ Thuật Điện
Chương trình đào tạo giáo dục Đại học theo học chế tín chỉ ngành Công Nghệ Kỹ Thuật Điện được biên soạn trên cơ sở kết quả nghiên cứu khoa học của gói thầu số 14, quyết định số 3193/QĐ-BGDĐT, Hợp đồng số 41/209-HĐ/DAGVTrH thuộc dự án phát triển giáo viên trung học phổ thông và TCCN, do các chuyên gia trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật...
354 p hcmute 16/04/2013 843 103
Từ khóa: chương trình đào tạo, giáo dục đại học, học chế tín chỉ, công nghệ kỹ thuật điện, đại học sư phạm kỹ thuật, kỹ thuật điện
Nển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay đang đối mặt với một thách thức vô cùng lớn trước sự tăng trưởng theo cấp số nhân của số lượng sinh viên cũng như nhận thức của người dân về vai trò nền tảng, quốc sách của giáo dục đại học đối với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
275 p hcmute 12/04/2013 1308 230
Từ khóa: kỹ thuật ô tô, chương trình đào tạo, đào tạo tín chỉ
Nền giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay đang đối mặt với một thách thức vô cùng lớn trước sự tăng trưởng theo cấp số nhân của số lượng sinh viên cũng như nhận thức của người dân về vai trò nền tảng, quốc sách của giáo dục đại học đối với sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước. Với hàng loạt nội dung đặt ra cho...
9 p hcmute 12/04/2013 583 1
Từ khóa: chương trình đào tạo, đào tạo đại học, kỹ thuật ô tô, đào tạo tín chỉ