- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Đào tạo nghề tại Việt Nam hiện nay có nhiều chuyển biến tích cực trong phương thức đào tạo lẫn hình thức đào tạo do được sự quan tâm từ các nhà quản lý. Tuy nhiên chương trình đào tạo hiện nay còn chưa thỏa mãn hết nhu cầu xã hội. Chính vì vậy, đào tạo nghề cần phải tìm một hướng đi mới để đào tạo được một nguồn nhân lực có...
10 p hcmute 15/12/2016 510 4
Từ khóa: Điện tử dân dụng, Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ
Đánh giá thực tiễn việc đánh giá kiểm tra năng lực công nghệ thông tin của giáo viên trung học phổ thông, đặc biệt là trên địa bàn Thành phố Cần Thơ, người nghiên cứu tiến hành thăm dò ý kiến các giáoviên đang đang dạy tại các trường THPT tai địa bàn TP. Cần Thơ.
5 p hcmute 15/12/2016 432 1
Nghiên cứu làm rõ mối quan hệ giữa đào tạo và sử dụng “sản phẩm đào tạo” thông qua cuộc khảo sát và đánh giá mức độ đáp ứng công việc của người tốt nghiệp đại học dưới góc nhìn của ba đối tượng: doanh nghiệp sử dụng lao động, trường đại học và cựu sinh viên trường.
9 p hcmute 02/12/2016 816 1
Từ khóa: thị truờng laođộng Cần Thơ, đánh giá chất lựuong đào tạo, sản phẩm đào tạo, đáp ứng yêu cầu công việc.
Một trong những hướng đi mới trong đào tạo nghề đó là đào tạo nghề theo hướngnăng lực thực hiện. Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ xây dựng một hướng đi mới trong lĩnh vực đào tạo nghề là bước đầu phát triển chương trình đào tạo nghề Điện tử dân dụng hệ trung cấp nghề theo hướng năng lực thực hiện.
10 p hcmute 02/12/2016 496 1
Từ khóa: đào tạo nghề, trung cấp nghề, điện tử dân dụng, Cần Thơ
Hướng đi mới là đào tạo nghề là đào tạo nghề theo hướng năng lực thực hiện, đây là phuơng thức đào tạo nhằm tạo ra tạo một nguồn nhân lực có chất lượng, giỏi về chuyên môn, có lòng yêu nghề cao đáp ứng cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Một trong những hướng đi mới đó là đào tạo nghề theo hướng năng lực...
10 p hcmute 02/12/2016 603 1
Từ khóa: giáo dục đại học, điện tử dân dụng, phuơng pháp giảng dạy, Cần Thơ
Việc kiểm tra đánh giá năng lực giáo viên là vấn đề mang tính cấp bách nhằm tăng cường năng lực giáo viên. Do đó, để đánh giá thực tiễn việc đánh giá kiểm tra năng lực công nghệ thông tin của giáo viên trung học phổ thông, đặc biệt là trên địa bàn Thành phố Cần Thơ, người nghiên cứu tiến hành thăm dò ý kiến các giáo viên đang đang dạy...
5 p hcmute 01/12/2016 464 1
Từ khóa: đánh giá năng lực, công nghệ thông tin, giáo viên, Cần Thơ
ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRUNG CẤP NGHỀ MAY TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ
bài báo đề cập đến việc đánh giá chương trình đào tạo trung cấp nghề may tại trường cao đẳng nghề Cần thơ.
9 p hcmute 30/11/2016 476 1
Từ khóa: chương trình đào tạo, nghề may--chương trình đào tạo, trường cao đẳng nghề Cần Thơ
Bài viết này đề cập đến khía cạnh giải pháp liên kết đào tạo lao động kỹ thuật nghề may tại trường Cao Đẳng Nghề Cần Thơ để đáp ứng nhu cầu các doanh nghiệp may trên địa bàn thành phố Cần Thơ.
8 p hcmute 30/11/2016 515 1
Từ khóa: Giáo dục, Liên kết đào tạo, nghề may--chương trình đào tạo, trường cao đẳng nghề Cần Thơ.
Vận dụng Quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn Autocad tại trường Cao đẳng Cần Thơ
Đề tài giúp Sinh viên trang bị kỹ năng sử dụng được lệnh vẽ mặt cắt và lệnh hiệu chỉnh mặt cắt trong Autocad; Sử dụng được lệnh ghi văn bản và hiệu chỉnh văn bản trong bản vẽ kỹ thuật; Định dạng được chữ viết đúng theo tiêu chuẩn vẽ kỹ thuật trong bản vẽ kỹ thuật.
22 p hcmute 02/06/2016 507 2
Từ khóa: Autocad, Cao đẳng Cần Thơ, Quan điểm sư phạm
Tìm hiểu cơ sở lý luận về phương pháp dạy học để gia tăng tính tích cực cho học sinh, khảo sát thực trạng dạy học kỹ năng nói Tiếng Anh Lớp 12 tại trường THPT Tư Thục Quốc Văn Cần Thơ. Thực hiện lập kế hoạch bài dạy theo các phương pháp tích cực, cụ thể là PP đóng vai, PP trò chơi, PP thảo luận nhóm, PP học giải quyết vấn đề và kỹ...
22 p hcmute 25/04/2016 625 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Tích cực hóa người học, Kỹ năng nói, Tiếng Anh, Học sinh lớp 12, THPT Tư Thục Quốc Văn Cần Thơ
Tổng hợp cơ sở lý luận về dạy học nêu và giải quyết vấn đề; nghiên cứu về môn học và đặc điểm tâm lý hoạt động của sinh viên Trường Đại học Cần Thơ. Khảo sát thực trạng dạy học môn Giáo dục quốc phòng, an ninh tại Trường Đại học Cần Thơ.
22 p hcmute 22/04/2016 577 6
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Giáo dục quốc phòng, an ninh, Đại học Cần Thơ
Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học theo hƣớng tích cực hóa môn Công nghệ lớp 12 bằng cách hướng dẫn lập Sơ đồ tư duy, khảo sát thực trạng dạy học môn Công nghệ ở trường Trung học phổ thông Thạnh An, tổ chức dạy học tích cực hóa môn Công Nghệ 12 bằng cách hướng dẫn lập Sơ đồ tư duy tại trường Trung học phổ thông Thạnh An.
22 p hcmute 21/04/2016 691 5
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Sơ đồ tư duy, Công nghệ lớp 12, Trung học phổ thông Thạnh An, Cần Thơ