Tài liệu Thư viện số

Danh mục TaiLieu.VN

Tổ chức dạy học thực tập lâm sàng theo định hướng học tập hành động (Action Learning) môn VTTL/PHCN cho học sinh điều dưỡng Trường Đại học Y Phạm Ngọc Thạch

Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận học tập hành động; nghiên cứu về thực trạng dạy học môn Vật lý trị liệu tại trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch; tổ chức dạy học thực hành lâm sàng theo định hướng học tập hành động cho điều dưỡng môn Vật lý trị liệu/Phục hồi chức năng trường Đại học Y Phạm Ngọc Thạch.

Từ khóa: Phương pháp học tập, Action Learning, Vật lý trị liệu, Phục hồi chức năng, Đại học Y Phạm Ngọc Thạch

22 p ovanketv 12/04/2016 623 2

Bạn đang xem trang mẫu tài liệu này.
Bình luận