THỰC TRẠNG VĂN HOÁ GIAO TIẾP TẠI HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KV II

Nghiên cứu này đánh giá thực trạng giao tiếp tại môi trường giáo dục, trường hợp tại học viện chính trị khu vực II, từ đó đưa ra một số gợi ý về mô hình xây dựng, phát triển kỹ năng và văn hóa giao tiếp tại môi trường giáo dục.
Bạn đang xem trang mẫu tài liệu này.