- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Phương cách làm bài lịch sử các học thuyết kinh tế : Lý thuyết - trắc nghiệm
Lich sử các học thuyết kinh tế là môn khoa học cung cấp sự hiểu biết hơn về tiến trình sáng tạo các quan điểm kinh tế từ khi khởi đầu chính thức cách đây hơn 200 năm Sách có tại Thư viện khu A, phòng mượn Số phân loại:330.01 P577
5 p hcmute 06/01/2021 491 0
Từ khóa: Kinh tế học, Lịch sử các học thuyết kinh tế, An Như Hải, Nguyễn Thị Thơm, Tô Đức Hạnh, Trần Quang Lâm, Trần văn Ngọc
Cuốn sách nêu lên những quan điểm về con người trong dân chủ hóa và đấu tranh chống tiêu cực, những phương pháp luận của vấn đề con người, đồng thời phê phán những quan điểm phi lý của chủ nghĩa "Lý luận không có con người" Sách có tại thư viện khu A, Phòng mượn Số phân loại: 101 T772-T367
7 p hcmute 17/12/2020 364 1
Từ khóa: Chủ nghĩa nhân văn, Lịch sử triết học, Trần Đức Thảo.
MATSUURA, KOICHIRO Vai trò của Unesco trong thế kỷ 21 = The role of Unesco in the twenty - first century - Le rôle de l'unesco au XXI sìecle / Koichiro Masuura, Nguyễn Ngọc Sơn, Nguyễn Đức Diệu, Phạm Khiêm Ích. -- Hà Nội : Khoa học xã hội, 2005 888tr ; 22cm 1. Tổ chức giáo dục, khoa học và văn hóa của Liên hợp quốc. 2. UNESCO. Dewey Class no. : 001.0601 -- dc 21 Call...
15 p hcmute 18/09/2020 294 0
Từ khóa: Tổ chức giáo dục, khoa học và văn hóa của Liên hợp quốc. 2. UNESCO.
Dạy học trải nghiệm môn ngữ văn lớp 11 tại trường THPT Thủ Đức, quận Thủ Đức, Tp. Hồ chí minh
Tại Hội nghị thượng đỉnh Liên hiệp quốc về Phát triển bền vững (2002), chương trình “Dạy học vì một tương lai bền vững” được Unesco thông qua, trong đó giáo dục trải nghiệm được giới thiệu và phát triển. Vận dụng các phương pháp dạy học (PPDH) theo hướng trải nghiệm vào dạy học môn Ngữ văn lớp 11, được thể hiện qua các hoạt động...
22 p hcmute 16/09/2020 462 1
Từ khóa: Dạy học trải nghiệm môn ngữ văn lớp 11 tại trường THPT Thủ Đức, quận Thủ Đức, Tp. Hồ chí minh, LÂM THỊ THANH HUYỀN
Giáo trình Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục (Dùng cho học viên cao học)
Giáo trình trình bày các nội dung bao gồm: Khoa học giáo dục và nghiên cứu khoa học; Các loại hình nghiên cứu; Logic tiến trình nghiên cứu khoa học; Một số nội dung cần xác định trong giai đoạn chuẩn bị; Giả thuyết nghiên cứu và chứng minh giả thuyết; Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục; Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục; Phương pháp...
9 p hcmute 03/07/2020 638 6
Từ khóa: Giáo trình Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục; Nguyễn Văn Tuấn
Thực tế cho thấy, trong quá trình giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phát sinh rất nhiều tình huống có vấn đề, nhưng việc xử lý các vấn đề đó của cán bộ làm công tác giáo dục hướng nghiệp chưa được thực hiện khoa học và hợp lý, dẫn đến hiệu quả giáo dục hướng nghiệp không cao. Nguyên nhân là do các kỹ năng mềm, đặc biệt là kỹ năng...
21 p hcmute 12/06/2020 485 3
Từ khóa: Kỹ năng giải quyết vấn đề của cán bộ, giáo viên trong công tác giáo dục hướng nghiệp tại trường phổ thông năng khiếu, Đại học Quốc gia TP.HCM, TỪ THỊ NGỌC NHUNG
Cuộc cách mạng về phương pháp giáo dục đã hướng vào người học, rèn luyện và phát triển ở người học khả năng giải quyết vấn đề một cách năng động, độc lập, sáng tạo ngay trong quá trình học tập ở nhà trường phổ thông, đồng thời áp dụng những phương pháp giáo dục hiện đại để bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề, năng lực...
22 p hcmute 03/01/2020 565 2
Từ khóa: Dạy học giải quyết vấn đề môn toán lớp 5 tại các trường tiểu học thuộc quận thủ đức, thành phồ hồ chí minh, PHAN KIÊM PHÁT
Định hướng cơ bản của việc trao đổi mới giáo dục là chuyển từ nền giáo dục mang tính hàn lâm, xa rời thực tiễn sang một nền giáo dục chú trọng hình thành năng lực hành động, phát huy tính chủ động sáng tạo của người học. Đó cũng là những xu hướng quốc tế trong cải cách phương pháp đáp ứng được những yêu cầu trên là dạy học hợp...
22 p hcmute 08/05/2019 633 2
Từ khóa: VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT QUẬN 12, TRƯƠNG THỊ MỸ HÒA
Khái quát hóa các nghiên cứu về kỹ năng mềm và giáo dục kỹ năng mềm trên thế giới và ở Việt Nam, tìm hiểu và xác định các khái niệm liên quan đến đề tài; mục tiêu, nội dung, nguyên tắc giáo dục, hình thức và một số phương pháp giáo dục kỹ năng mềm; đặc điểm tâm lý sinh viên và các yếu tố ảnh hưởng đến công tác giáo dục kỹ năng...
22 p hcmute 08/05/2019 429 2
Nghề nghiệp là phương tiện để đảm bảo cuôc sống vật chất và tinh thần của con người. Để thành công trong cuộc đời, trong sự nghiệp, con người cần phải biết lụa chọn cho mình một nghề phù hợp nhất. Đặc biệt, nghề nghiệp càng quan trọng đối với thế hệ trẻ, bởi họ chính là chủ nhân tương lai của đất nước. Nhân tố con người luôn...
22 p hcmute 07/05/2019 538 1
Từ khóa: GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP QUA THAM VẤN CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI TRUỜNG THPT TÂN HÀ, HUYỆN LÂM HÀ, TỈNH LÂM ÐỒNG, PHÙNG THỊ LỆ
Dạy học tích hợp (DHTH) là một xu thế của giáo dục phổ thông các nước trên thế giới nói chung và tại Việt Nam nói chung. DHTH nhằm hình thành những kiến thức, kỹ năng mới; phát triễn được những năng lực (NL) cần thiết nhất là NL giải quyết vấn đề trong học tập và trong thực tiễn cuộc sống.
7 p hcmute 10/04/2019 568 1
Từ khóa: MỘT SỐ VẤN ĐÈ VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP Ở TRƯỜNG THCS/ Lê Nguyễn Minh Thủy, Mai Ngọc Trâm, Nguyễn Minh Giám, Nguyễn Thị Hoài Nam
Chúng ta đang sống trong một thế kỉ của sự hội nhập quốc tế. Đó là thế kỉ đòi hỏi con người phải đáp ứng được các yêu cầu của xã hội. Do đó, nền giáo dục không chỉ trang bị nền tảng kiến thức mà còn phải hình thành được các kĩ năng: kĩ năng tự học tự nghiên cứu, kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin, kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng...
22 p hcmute 31/05/2018 816 9
Từ khóa: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn Công nghệ 11 tại trường THPT Thủ Đức, quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh, Lương Tú Cường