» Từ khóa: truong truong thanh

việc dạy học môn Công nghệ ở trường phổ thông trong những năm gần đây vẫn còn gặp nhiều khó khăn, hạn chế. Vì vậy, chất lượng dạy học môn Công nghệ nhìn chung vẫn chưa cao. Để góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Công nghệ tại trường THPT Thanh Đa – Quận Bình Thạnh – TP. Hồ Chí Minh, người nghiên cứu đã chọn đề tài: “Đề...

 22 p hcmute 31/05/2018 794 1 Download

Từ khóa: Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Công nghệ tại trường THPT Thanh Đa – Quận Bình Thạnh – TP. Hồ Chí Minh, Phan Thị Minh Liên

Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy việc vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng Anh lớp 9 tại trƣờng THCS Linh Đông, quận Thủ Đức đã góp phần nâng cao cả bốn kỹ năng nghe – nói – đọc –viết cho học sinh.

 22 p hcmute 31/05/2018 853 2 Download

Từ khóa: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn tiếng anh lớp 9 tại trường Trung học Cơ sở Linh Đông quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh, Bạch Thị Mộng Tuyền

việc đánh giá kết quả đào tạo tại các cơ sở đào tạo nói chung, tại trường Cao đẳng Công Thương nói riêng là một việc làm hết sức cần thiết, đánh giá đúng thực trạng kết quả đào tạo của nhà trường chính là sản phẩm đầu ra, nguồn nhân lực có đáp ứng nhu cầu của xã hội, của thị trường lao động hay không để từ đó đề xuất,...

 22 p hcmute 31/05/2018 563 1 Download

Từ khóa: Đánh giá kết quả đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật hóa học tại truờng cao đẳng Công thương thành phố Hồ Chí Minh, Nguyễn Thúy Hạnh

Trong điều kiện đẩy mạnh hội nhập kinh tế quốc tế như hiện nay, phát triển nguồn nhân lực được coi là một trong những yếu tố thúc đẩy sự phát triển của đất nước. Vì vậy việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nói chung và nâng cao chất lượng đào tạo ngành Kinh tế gia đình nói riêng đã trở thành thách thức lớn đối với các cơ sở...

 22 p hcmute 31/05/2018 735 2 Download

Từ khóa: Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành Kinh tế Gia đình theo tiếp cận kỹ năng nghề tại trường Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh, Đỗ Thị Thùy

Xuất phát từ nhu cầu đổi mới nội dung, mục tiêu, phương pháp giảng dạy trong dạy học nói chung và dạy học môn Lịch sử nói riêng. Nhằm mục đích đáp ứng nhu cầu xã hội, đáp ứng cho sự phát triển của đất nước và hội nhập quốc tế. Thực tế cho thấy, trong dạy học nói chung và dạy học môn Lịch sử nói riêng hiện nay ở các trường trung...

 22 p hcmute 31/05/2018 982 1 Download

Từ khóa: Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử trường trung học cơ sở Tân An Thạnh, Nguyễn Thị Phương Thảo

Trong những năm học phổ thông, học sinh không chỉ đƣợc học những kiến thức cơ bản mà còn đƣợc rèn dạy về đạo đức. Những giá trị đạo đức căn bản (tính trung thực, tinh thần trách nhiệm, lòng yêu thƣơng…) sẽ giúp cho con ngƣời sống tốt đẹp hơn. Nhƣng dƣờng nhƣ những giá trị này đang bị xuống cấp, thể hiện qua những hành vi bạo lực...

 22 p hcmute 31/05/2018 771 2 Download

Từ khóa: Giáo dục đạo đức thông qua các hoạt động ngoại khóa cho học sinh trường trung học cơ sở Linh Đông, quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh, Huỳnh Ngọc Dung

Ở nƣớc ta, giáo dục kỹ năng mềm không còn là một khái niệm mới mẻ tuy nhiên số lƣợng những ngƣời làm công tác giáo dục hiểu đúng về ý nghĩa giáo dục kỹ năng mềm cũng không nhiều. Trong chƣơng trình giáo dục quốc dân, ta thấy kỹ năng mềm đƣợc nói chung với kỹ năng sống, trong các trƣờng học vẫn chƣa có chƣơng trình giáo dục cụ thể....

 22 p hcmute 31/05/2018 682 1 Download

Từ khóa: Giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh khối 8 tại trường THCS Colette quận 3 thành phố Hồ Chí Minh, Ngô Thùy Bảo Trân

Đề tài đã tiến hành khảo sát về cách thức tổ chức các hoạt động dạy học cũng như việc sử dụng các phương pháp và mức độ sử dụng các phương pháp dạy học trong quá trình dạy học của các giáo viên Khoa Kế toán và Khoa Ngoại ngữ; khảo sát học sinh về các hoạt động dạy học của giáo viên và kiến thức học sinh tiếp nhận được sau khi...

 22 p hcmute 31/05/2018 768 1 Download

Từ khóa: Đánh giá mức độ đáp ứng kỹ nang giao tiếp Tiếng Anh của sinh viên ngành kế toán trường cao đẳng Kinh tế - kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh theo nhu cầu thị trường, Trần Thị Thanh Trúc

Trường Cao đẳng nghề Bạc Liêu, là đơn vị thực hiện tổ chức đào tạo nguồn lực cho tỉnh nhà. Tuy nhiên, trong những năm qua, chất lượng về lĩnh vực đào tạo nghề cho lao động nông thôn vẫn còn tồn tại nhiều hạn chế. Với mong muốn có các giải pháp góp phần khắc phục dần những hạn chế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho người lao...

 22 p hcmute 31/05/2018 645 2 Download

Từ khóa: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề lao động nông thôn tại Trường Cao đẳng nghề Bạc Liêu, Đàm Thị Thanh Hà

Nghiên cứu này nhằm xem xét ảnh hưởng của hoạt động âm nhạc ngoại khóa đối với trí thông minh đa thành phần, kết quả học tập và một số hành vi của học sinh nội trú tại trung tâm, nhằm tìm ra cách thức giúp các em khai mở và phát triển khả năng tiềm ẩn của bản thân. Trong quá trình thực nghiệm, người nghiên cứu sử dụng các phương pháp...

 22 p hcmute 31/05/2018 822 1 Download

Từ khóa: Tác động của môi trường âm nhạc đến trí thông minh đa thành phần, thành tích học tập và một số hành vi ứng xử của học sinh nội trú tại trung tâm dạy nghề Phước Lộc, Tác động của môi trường âm nhạc đến trí thông minh đa thành phần, thành tích học tập và một số hành vi ứng xử của học sinh nội trú tại trung tâm dạy nghề Phước Lộc, Tác động của môi trường âm nhạc đến trí thông minh đa thành phần, thành tích học tập và một số hành vi ứng xử của học sinh nội trú tại trung tâm dạy nghề Phước Lộc, Nguyễn Thiên Phong

Dựa trên thuyết hành vi của Skinner, thuyết học tập trải nghiệm của David Kolb và lý thuyết giáo dục trẻ em của M. Montessori, ngƣời nghiên cứu xây dựng một mô hình GD KNS cho trẻ tại trƣờng mình. Mô hình này là sự tổng hợp các lý thuyết giáo dục vừa đề cập. Đồng thời, ngƣời nghiên cứu cũng tham khảo chƣơng trình GD Mầm Non dành cho trẻ 4-5 tuổi...

 22 p hcmute 31/05/2018 593 4 Download

Từ khóa: Phát triển kỹ năng sống thông qua bữa ăn cho trẻ mầm non tại trường Mầm Non Trinh Vương, quận Thủ Đức, VŨ THỊ THANH HỒNG

Đề tài được tiến hành thông qua các hoạt động: Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học tích hợp. Khảo sát thực trạng vận dụng dạy học tích hợp các kiến thức trong môn Công Nghệ 10.Tham gia thực nghiệm sư phạm tại trường THPT. Kết quả đạt được rất khả quan: Học sinh tích cực tham gia các hoạt động học tập và tự giác chuẩn bị bài học...

 22 p hcmute 31/05/2018 763 6 Download

Từ khóa: hát triển dạy học tích hợp trong môn Công Nghệ 10 ở trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh, Đinh Thị Thu Phương