- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục tiêu giáo dục nước ta hiện nay đang tập trung vào việc phát triển tính năng động, sáng tạo và tích cực của HS. Để đạt được mục tiêu này việc thay đổi PPDH theo hướng tích cực hóa người học là rất cần thiết để nâng cao tính tích cực của học sinh.
6 p hcmute 02/12/2016 471 1
Từ khóa: dạy học tích cực, môn tiếng anh, phuơng pháp dạy học tích cực
DẠY HỌC THEO DỰ ÁN MÔ ĐUN TIỆN 2 TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT NAM – SINGAPORE
Bài báo này trình bày quy trình tổ chức Dạy học theo dự án mô đun Tiện 2 tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam - Singapore. Quy trình thể hiện các bước cụ thể nên giáo viên có thể dễ dàng vận dụng vào việc tổ chức dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học mô đun Tiện 2, tăng cường tính tích cực và hợp tác trong học tập, đồng thời rèn luyện...
6 p hcmute 02/12/2016 423 1
Từ khóa: giáo dục, phuơng pháp giảng dạy, đào tạo nghề, nghề tiện
Bài báo trình bày về kết quả nghiên cứu tổ chức dạy học môn giáo dục học nghề nghiệp theo định hướng học tập dựa trên vấn đề (PBL) tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long. Kết quả nghiên cứu của đề tài là một hệ thống gồm 14 vấn đề được thiết kế theo PBL dùng trong dạy học môn giáo dục học nghề nghiệp; các số liệu...
12 p hcmute 02/12/2016 481 1
Từ khóa: môn giáo dục học nghề nghiệp, phuơng pháp dạy học, giáo dục đại học,
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAPH TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 12 TẠI TTGDTX, QUẬN THỦ ĐỨC
Phương pháp graph trong dạy học là phương pháp tổ chức các hoạt động học tập thông qua việc tạo sơ đồ kiến thức trong tư duy của HS, trên cơ sở đó phát triển các khả năng khái quát, phân tích, tổng hợp cho người học.
6 p hcmute 02/12/2016 916 2
Từ khóa: phuơng pháp giảng dạy, môn hóa, giáo dục trung học, học sinh