- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình phương pháp tính: Môn học: 1001030 - Phương pháp tính
Giáo trình phương pháp tính: Môn học: 1001030 - Phương pháp tính/ Trương Vĩnh An, Phạm Văn Hiển, Lê Xuân Trường. -- Tp.Hồ Chí Minh.: Đại học Sư phạm Kỹ thuật, 2011 66tr.; 24cm 1. Phương pháp tính. Dewey Class no. : 518.6 -- dc 21 Call no. : 518.6 T872-A532 Dữ liệu xếp giá GTD018469 (DHSPKT -- GTD -- ) [ Bận ] GTD018355 (DHSPKT -- GTD -- ) [ Bận ] GTD018356...
17 p hcmute 04/01/2013 854 70
Từ khóa: Phương pháp tính, sai số, siêu việt, phương trình đại số
Giáo trình phương pháp tính: Môn học: 1001030 - Phương pháp tính
Trương Vĩnh An Giáo trình phương pháp tính: Môn học: 1001030 - Phương pháp tính/ Trương Vĩnh An, Phạm Văn Hiển, Lê Xuân Trường. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật, 2007 65 tr; 27cm 1. Phương pháp tính. Dewey Class no. : 518.6 -- dc 21 Call no. : 518.6 T872-A532 Dữ liệu xếp giá GTD002568 (DHSPKT -- GTD -- ) [ Rỗi ] GTD002569...
17 p hcmute 03/01/2013 919 24
Từ khóa: Phương pháp tính, hàm đa thức, hàm sơ cấp, công thức newton, công thức gauss
Giáo trình Quy hoạch toán học/ Ngô Hữu Tâm. -- Tp.HCM: Đại Học sư Phạm Kỹ Thuật, 2007 159tr.; 27cm. Giáo trình photocopy Summary: 1. Quy hoạch toán học. 2. Quy hoạch tuyến tính. 3. vv. Dewey Class no. : 519 -- dc 21 Call no. : 519 N569-T153 Dữ liệu xếp giá GTD005642 (DHSPKT -- GTD -- ) [ Rỗi ] GTD006768 (DHSPKT -- GTD -- ) [ Rỗi ]...
17 p hcmute 26/12/2012 702 11
Từ khóa: Quy hoạch toán học, Quy hoạch tuyến tính, đại số tuyến tính, giải tích lồi, phương pháp điều hành dự án
Vũ Phạm Việt Hà Xây dựng mô hình phương pháp dạy học môn cơ sở kỹ thuật lập trình theo hướng tích cực hóa người học tại trường Cao Đẳng Công nghệ Thủ Đức: Luận văn thạc sĩ/ Vũ Phạm Việt Hà. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2011 87tr.; 30cm 1. Môn cơ sở kỹ thuật lập trình. 2. Phương pháp dạy...
11 p hcmute 12/12/2012 484 2
Nguyễn Đình Đa Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn giáo dục quốc phòng - an ninh tại trường Cao đẳng Xây dựng số 2: Luận văn thạc sĩ/ Nguyễn Đình Đa. -- Tp.HCM: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2010 124tr.; 30cm 1. Môn giáo dục quốc phòng. 2. Phương pháp dạy và học. 3. Trường Cao đẳng...
8 p hcmute 03/12/2012 580 3
Từ khóa: Môn giáo dục quốc phòng, Phương pháp dạy và học, Trường Cao đẳng Xây dựng số 2
Nguyễn Thị Ngọc Điệp Dạy học môn cơ kỹ thuật 2 theo hướng tích cực hóa người học tại trường Cao đẳng Sư phạm Đồng Nai: Luận văn thạc sĩ/ Nguyễn Thị Ngọc Điệp. -- Tp.HCM.: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2010 98tr.; 30cm 1. Giáo dục đại học. 2. Môn cơ sở Kỹ thuật 2. 3. Phương pháp dạy học. 4. Trường cao...
9 p hcmute 03/12/2012 460 2
Từ khóa: Giáo dục đại học, Môn cơ sở Kỹ thuật, Phương pháp dạy học
Phương pháp grap trong dạy học sinh học
Vận dụng phương pháp grap (graph) trong dạy học là một hướng nghiên cứu mới trong lý luận dạy học mà cố giáo sư Nguyễn Ngọc Quang là người khai phá đầu tiên, đặt nền móng cho cho phần lý luận dạy học này trong dạy học Hoá học. Thời gian chưa dài, nhưng với sức sống và triển vọng của tư tưởng này, nó đã được triển khai sang nhiều môn học...
158 p hcmute 06/07/2012 663 13
Từ khóa: tài liệu ôn thi sinh học, sổ tay sinh học, tài liệu học môn sinh, lý thuyết sinh học, Phương pháp grap, tài liệu giáo viên, bồi dưỡng giáo viên, tài liệu sư phạm, phương pháp dạy học
Nguyên tắc: Đối với một hỗn hợp chất bất kì ta luôn có thể biểu diễn chúng qua một đại lượng tương đương, thay thế cho cả hỗn hợp, là đại lượng trung bình (như khối lượng mol trung bình, số nguyên tử trung bình, số nhóm chức trung bình, số liên kết p trung bình, …), được biểu diễn qua biểu thức
82 p hcmute 06/07/2012 415 4
Từ khóa: phương pháp giải nhanh hóa học, phương pháp học môn hóa, tài liệu hóa học, sổ tay hóa học, bài tập hóa học, phương pháp trung bình,
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm Hóa học
Cuốn sách là sự tổng hợp các phương pháp giải toán Hóa Học hiệu quả và đơn giản nhất dựa vào ý nghĩa và sức mạnh bản chất của các định luật Hóa Học. Đặc biệt nó sẽ giúp người học có khả năng tổng hợp kỹ năng một cách Logic, bài bản có hệ thống cho việc giải các bài toán Hóa Học trắc nghiệm. Ngoài ra cuốn sách còn đề cập đến 2...
168 p hcmute 06/07/2012 541 9
Từ khóa: chuỗi phản ứng hóa học, tài liệu ôn thi hóa học, chuyên đề hóa học, sổ tay hóa học, phương pháp giải nhanh hóa học, bài tập trắc nghiệm hóa học
Chuyên đề phương pháp trung bình
Nguyên tắc: Đối với một hỗn hợp chất bất kì ta luôn có thể biểu diễn chúng qua một đại lượng tương đương, thay thế cho cả hỗn hợp, là đại lượng trung bình (như khối lượng mol trung bình, số nguyên tử trung bình, số nhóm chức trung bình, số liên kết π trung bình, …), được biểu diễn qua biểu thức: ∑ X .n i=1 n i n i ∑n i=1 (1) i Với...
82 p hcmute 06/07/2012 455 2
Từ khóa: phương pháp dạy học hóa, hóa học, phương pháp trung bình, công thức, hướng dẫn học hóa, số nguyên tử
Phương pháp giải nhanh hóa hữu cơ
Phương pháp trắc nghiệm khách quan là một hình thức kiểm tra đã được sử dụng rộng rãi ở nhiều nước trên thế giới. Đây là một phương pháp đo lường kiến thức toàn diện. Với hệ thống câu hỏi với nhiều lựa chọn, phương pháp này đã loại bỏ được tình trạng học tủ, học lệch, quay cóp sử dụng tài liệu trong lúc thi cử
72 p hcmute 06/07/2012 1008 24
Từ khóa: tài liệu ôn thi hóa học, sổ tay hóa học, kỹ năng giải bài toán hóa học, phương pháp giải nhanh hóa hữu cơ, chuyên đề hóa hữu cơ, bài tập hóa học
Trắc nghiệm khách quan môn hóa học
"Kiểm tra một cách có tổ chức là các kết quả học tập của học sinh là điều kiện không thể thiếu để cải tến công tác dạy học. Một trong những nguyên nhân làm cho khoa học sư phạm chưa theo kịp những đòi hỏi của thực tiễn là ở chỗ các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả công tác chưa được hoàn chỉnh. Vì vậy việc xây dựng và hoàn...
186 p hcmute 06/07/2012 642 5
Từ khóa: hóa học hữu cơ, hóa học vô cơ, tính chất hóa học, nhận biết hóa học, sổ tay hóa học, phương pháp học môn hóa, phương pháp học môn hóa, chuyên đề hóa học, bài tập trắc nghiệm hóa học, bài tập hóa học, trắc nghiệm hóa học