- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TÍCH CỰC HÓA MÔN CÔNG NGHỆ 12
Ứng dụng Sơ đồ tư duy trong hoạt động dạy học để phát triển năng lực phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức và giúp người học tăng cường khả năng ghi nhớ trong học tập, đồng thời rèn dũa óc sáng tạo; từ đó chiếm lĩnh tri thức, hình thành kỹ năng và hăng say học tập, lao động.
7 p hcmute 02/12/2016 748 1
Từ khóa: sơ đồ tư duy, môn công nghệ 12, phuơng pháp giảng dạy,
Ngày nay, giáo dục được xem là chìa khóa vàng để mỗi người, mỗi quốc gia tiến bước vào tương lai. Giáo dục không chỉ có chức năng chuyển tải những kinh nghiệm lịch sử xã hội của thế hệ trước cho thế hệ sau, mà quan trọng là trang bị cho mỗi người phương pháp học tập, tìm cách phát triển năng lực nội sinh, phát triển tư duy nội tại, thích...
7 p hcmute 02/12/2016 524 1
Từ khóa: phuơng pháp giảng dạy, môn định mức nguyên liệu giày, giáo dục đại học,
Nội dung bài viết chỉ trình bày các hình thức đánh giá tích cực trong dạy học theo dự án vào môn Hoa trang trí ngành Sư phạm Công nghệ - Kinh tế gia đình.
12 p hcmute 02/12/2016 503 2
Từ khóa: phuơng pháp giảng dạy, đào tạo nghề, môn hoa trang trí, ngành sư phạm công nghệ-kinh tế gia đình,
Hướng đi mới là đào tạo nghề là đào tạo nghề theo hướng năng lực thực hiện, đây là phuơng thức đào tạo nhằm tạo ra tạo một nguồn nhân lực có chất lượng, giỏi về chuyên môn, có lòng yêu nghề cao đáp ứng cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Một trong những hướng đi mới đó là đào tạo nghề theo hướng năng lực...
10 p hcmute 02/12/2016 669 1
Từ khóa: giáo dục đại học, điện tử dân dụng, phuơng pháp giảng dạy, Cần Thơ
SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ Y
Việc lựa chọn hình thức kiểm tra - đánh giá tùy thuộc vào mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo. Trong các hình thức kiểm tra - đánh giá đang được sử dụng bài tập tình huống là một dạng câu hỏi tổng hợp, có thể sử dụng để kiểm tra kiến thức và thái độ của sinh viên. Đây là một trong những hình thức đặc biệt nên được sử dụng...
7 p hcmute 01/12/2016 272 1
Từ khóa: gáio dục, phuơng pháp giảng dạy, nghề y
TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC ÁP DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG GIẢNG DẠY MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10
Bài báo tập trung phân tích những thế mạnh trong việc áp dựg những phuơng tiện điện tử vào quá trình dạy học môn công nghệ 10 tại các truờng trung học phổ thông. Những hiệu quả mà nó đem lại hứa hẹn sẽ nâng cao chất lựong dạy và học tại các truờng trung học phổ thông hiện nay.
7 p hcmute 01/12/2016 483 1
Từ khóa: Giáo dục, phuơng pháp giảng dạy, công nghệ 10
Xu hương cua nên giao duc hiên đai la đao tao đap ưng theo yêu câu cua xa hôi, Giáo dục Việt Nam đang từng bước cải tiến phương pháp dạy và học để theo kip sư phat triên cua nên kinh tê tri thưc hiên nay . Trong chương trình học, tiếng Anh luôn đươc xem la quan trong nhât.
7 p hcmute 01/12/2016 547 1
Từ khóa: Giáo dục, Phuơng pháp giảng dạy, ngoại ngữ
Bài báo đề cập đến vấn đề ngoài đổi mới mục tiêu, nội dung giáo trình, trang thiết bị thì giải pháp cải tiến phương pháp dạy học đóng vai trò quan trọng. Việc tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa ngƣời học Mô đun tiện cơ bản tại trường Cao Đẳng Nghề Bạc Liêu, nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của môn học.
8 p hcmute 30/11/2016 568 2
Từ khóa: Giáo dục, phương pháp giảng dạy, mô đun tiện--phương pháp giảng dạy, trường Cao đẳng Nghề Bạc Liêu
TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG THỰC TIỄN MÔN HÓA HỌC 8
Dạy học theo định hướng thực tiễn là một quan điểm dạy học mà đòi hỏi người giáo viên phải rút kinh nghiệm lại cách dạy của mình sau mỗi bài dạy nhằm đem lại sự hứng thú học tập cho học sinh để từ đó giúp học sinh không chỉ học tốt hơn mà còn vận dụng tốt hơn .
8 p hcmute 30/11/2016 476 1
Từ khóa: Chương trình đào tạo, hóa học 8--phương pháp giảng dạy
TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HỌC SINH
Học tập tích cực là phương pháp dạy học hiện đại, phù hợp với quan điểm dạy học hiện nay, đáp ứng mục tiêu đào tạo con người có năng lực tư duy độc lập và sáng tạo, có khả năng thích ứng, hợp tác và năng lực giải quyết vấn đề, có kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu thực tiễn, có khả năng hội nhập quốc tế .
7 p hcmute 30/11/2016 580 2
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy, công công nghệ 10--chương trình đào tạo
Đề tài nêu vấn đề thực tiễn xã hội trước tình hình phát triển chung của thế giới. Để có thể phát triển được các năng lực trên đòi hỏi giáo dục phải gắn liền với phương pháp, kỹ thuật dạy học mang tính chất phát triển con người. Kỹ thuật dạy học XYZ là một trong những kĩ thuật vừa mang tính hợp tác nhóm vừa có khả năng tạo ra ý...
22 p hcmute 16/06/2016 785 3
Từ khóa: Công nghệ 8, Phương pháp giảng dạy, Trung học phổ thông, Lê Hồng Phong, Sóc Trăng
Nghiên cứu cơ sở lý luận của vận dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa vai trò người học môn Tâm lý trẻ em, thực trạng dạy học môn Tâm lý trẻ em ở trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang và vận dụng phương pháp dạy học môn Tâm lý trẻ em theo hướng tích cực hóa vai trò người học ở trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang.
22 p hcmute 25/04/2016 660 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Tích cực hóa người học, Tâm lý trẻ em, Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang