- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Vận dụng phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận Thủ Đức
Nghiên cứu cơ sở lý luận về phương pháp graph và sơ đồ tư duy trong dạy học, thực trạng dạy học môn Hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận Thủ Đức và tổ chức dạy học theo phương pháp graph và sơ đồ tư duy môn Hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận Thủ Đức.
22 p hcmute 22/04/2016 738 3
Từ khóa: Phương pháp Graph, Sơ đồ tư duy, Hóa học lớp 12, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Thủ Đức
Áp dụng phương pháp dạy học nhóm cho môn Vật lý 10 tại Trường THPT Trịnh Hoài Đức - Tỉnh Bình Dương
Nghiên cứu hệ thống hóa cơ sở lý luận, xem đây là những luận điểm khoa học cho việc nghiên cứu đề tài. Khảo sát và đánh giá thực trạng việc dạy và học môn vật lí 10 tại trường THPT Trịnh Hoài Đức xem đây là cơ sở thực tiễn để áp dụng phương pháp dạy học nhóm môn vật lí 10 và thiết kế và tổ chức thực nghiệm áp dụng phương pháp...
22 p hcmute 20/04/2016 556 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Phương pháp nhóm, Vật lý 10, Trung học phổ thông Trịnh Hoài Đức, Bình Dương
Tổ chức dạy học hợp tác nhóm nhỏ môn Giáo dục học cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai
Đề tài khái quát các lý thuyết cần thiết về tổ chức dạy học hợp tác nhóm nhỏ, phân tích thực trạng dạy và học nhóm môn Giáo dục học ở trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai thể hiện ở nhận thức, mức độ thực hiện, các lưu ý và đánh giá các yếu tố ảnh hưởng của giáo viên và sinh viên và sau khi lựa chọn nội dung môn Giáo dục học để...
22 p hcmute 19/04/2016 1382 4
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Giáo dục học, Sinh viên, Cao đẳng Sư phạm Gia Lai
Dựa trên cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của luận văn, tác giả đã đề xuất quy trình dạy học theo phương pháp nêu và giải quyết vấn đề, tiến hành thực nghiệm sư phạm có đối chứng nhằm đánh giá tính hiệu quả của đề xuất. Kết quả nghiên cứu cho thấy việc vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong quá trình dạy học đã...
22 p hcmute 19/04/2016 546 4
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Giáo dục học, Trường Dại học Thể dục Thể thao Tp. Hồ Chí Minh
Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học theo dự án, khảo sát thực trạng dạy học môn nghề Tin học văn phòng tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên - Hướng nghiệp huyện Gò Công Đông, lập kế hoạch bài dạy theo dự án môn nghề Tin học văn phòng và tổ chức dạy học theo dự án
22 p hcmute 19/04/2016 586 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Tin học văn phòng, Trung tâm Giáo dục Thường xuyên - Hướng nghiệp, Gò Công Đông, Tiền Giang
Dạy học theo CoL môn Anh văn chuyên ngành Công nghệ thông tin tại trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức
Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học theo CoL; tình hình dạy học môn Anh văn chuyên ngành Công nghệ thông tin tại trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức và dạy học theo CoL môn Anh văn chuyên ngành Công nghệ thông tin
22 p hcmute 15/04/2016 668 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Col, Anh văn chuyên ngành, Công nghệ thông tin, Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại các trường THPT thuộc quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh
Đề tài nghiên cứu “Cơ sở lý luận về vấn đề nghiên cứu”, tác giả đã hệ thống lại những vấn đề có liên quan đến giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông; “Thực trạng hoạt động giáo dục kỹ năng sống tại các trường trung học phổ thông thuộc quận Bình Thạnh, Tp. Hồ Chí Minh” và “Giải pháp giáo dục kỹ năng sống cho...
22 p hcmute 14/04/2016 460 4
Từ khóa: Kỹ năng sống, Phương pháp giáo dục, Trung học phổ thông, Bình Thạnh, Tp. Hồ Chí Minh
Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận về Giáo dục hướng nghiệp: mục tiêu, nội dung, hình thức, các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục hướng nghiệp; khảo sát thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp của học sinh THPT ở thành phố Bạc Liêu, tỉnh Bạc Liêu...
22 p hcmute 13/04/2016 394 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Chất lượng giáo dục, Trung học phổ thông, Bạc Liêu, Giáo dục hướng nghiệp
Nội dung của đề tài nghiên cứu cơ sơ ly luân vê tô chức dạy học môn hóa học; Thực trạng về tổ chức dạy học môn hóa học 8 tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh và đề xuât một số bài dạy theo đinh hướng thực tiễn cho bô môn Hóa học 8.
22 p hcmute 13/04/2016 457 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Hóa học 8, Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh
Tổ chức dạy học môn Access theo hướng tích hợp tại Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức
Nội dung chính của đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận, thực tiễn của vấn đề nghiên cứu; tổ chức dạy học môn Access theo hướng tích hợp tại Trường Cao Đẳng Công nghệ Thủ Đức
22 p hcmute 13/04/2016 480 3
Từ khóa: Cao Đẳng Công nghệ Thủ Đức, Phương pháp dạy học, Access
Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục/ Võ Thị Ngọc Lan, Nguyễn Văn Tuấn. -- Tp.HCM: Đại học Quốc gia Tp.Hồ Chí Minh, 2015 99tr.; 24cm 1. Giáo dục. 2. Giáo dục -- Phương pháp luận. 3. Giáo dục -- Phương pháp nghiên cứu. 4. Khoa học giáo dục. 5. Tâm lý học -- Giáo trình. I. Nguyễn Văn Tuấn. Dewey Class no. : 370.7 -- dc 22 Call no. : 370.7...
7 p hcmute 27/07/2015 1414 62
Từ khóa: Giáo dục, Phương pháp luận, Giáo dục, Phương pháp nghiên cứu, Khoa học giáo dục, Tâm lý học
Đối với các bạn học sinh, sinh viên, việc học tập như thế nào để đạt kết quả tốt là chuyện rất quan trọng mà các bạn phải thật sự đối mặt hàng ngày. Vậy làm thế nào để học có kết quả tốt và đạt điểm cao trong các kỳ thi ? Và cái gì là yếu tố có ảnh hưởng đích thực đến kết quả học tập của các bạn. Các bạn có bao giờ tự...
20 p hcmute 28/05/2015 773 58
Từ khóa: Phương pháp học tập, nghiên cứu, ôn thi, giáo dục học