» Từ khóa: Phương pháp đào tạo

Phương pháp đào tạo nghề lái tàu tại Trường Cao đẳng nghề đường sắt theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Nguyền Hoàng Phong; Bùi Văn Hồng (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2017 Call no. : 60140101 378.37 N573-P574

 167 p hcmute 19/09/2022 217 5 Download

Từ khóa: Đào tạo nghề,  Phương pháp giảng dạy,  Trường Cao đẳng nghề đường sắt

Tổ chức dạy học mô đun thực tập tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam - Singapore theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệp: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Trần Thế Thành; Bùi Văn Hồng (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2017 Call no. : 60140101 378.17...

 167 p hcmute 19/09/2022 173 6 Download

Từ khóa: Đào tạo nghề,  Phương pháp giảng dạy

Sự hài lòng về chất lượng đào tạo của sinh viên tại Trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Nguyễn Thành An; Võ Thị Ngọc Lan (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2021

 162 p hcmute 14/03/2022 312 8 Download

Từ khóa: 1. Chất lượng đạo tạo. 2. Phương pháp dạy học tích hợp. 3. Sinh viên. I. Võ Thị Ngọc Lan, giảng viên hướng dẫn.

Đề xuất, thiết kế và triển khai hệ thống đào tạo trực tuyến về công nghệ ôtô ứng dụng mã nguồn mở: Luận văn thạc sĩ ngành Kỹ thuật cơ khí động lực 60520116/ Ninh Thị Thúy. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật tp. Hồ Chí Minh, 2014 xi, 79tr.; 30cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 374.1 -- dc 23Call no. : 60520116 374.1 N714-T547

 1 p hcmute 21/10/2021 261 3 Download

Từ khóa: Đào tạo trực tuyến; E -Learning; Phương pháp học tập.

Đề xuất, thiết kế và triển khai hệ thống đào tạo trực tuyến về công nghệ ôtô ứng dụng mã nguồn mở: Luận văn thạc sĩ ngành Kỹ thuật cơ khí động lực 60520116/ Ninh Thị Thúy. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật tp. Hồ Chí Minh, 2014 xi, 79tr.; 30cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 374.1 -- dc 23Call no. : 60520116 374.1 N714-T547

 1 p hcmute 21/10/2021 232 2 Download

Từ khóa: Đào tạo trực tuyến; E -Learning; Phương pháp học tập.

Đánh giá chương trình đào tạo Trung cấp nghề May tại trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ: Luận văn thạc sĩ/ Nguyễn Thị Hồng Thuỷ. -- Tp. HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh, 2012 187tr.; 30cm Dewey Class no. : 373.246 -- dc 22Call no. : 601401 373.246 N573-T547

 1 p hcmute 20/10/2021 268 3 Download

Từ khóa: Dệt may; Phương pháp dạy học; Tiêu chí đánh giá đào tạo;

Bài báo này trình bày quy trình tổ chức Dạy học theo dự án mô đun Tiện 2 tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam - Singapore. Quy trình thể hiện các bước cụ thể nên giáo viên có thể dễ dàng vận dụng vào việc tổ chức dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học mô đun Tiện 2, tăng cường tính tích cực và hợp tác trong học tập, đồng thời rèn luyện...

 6 p hcmute 02/12/2016 420 1 Download

Từ khóa: giáo dục, phuơng pháp giảng dạy, đào tạo nghề, nghề tiện

Nội dung bài viết chỉ trình bày các hình thức đánh giá tích cực trong dạy học theo dự án vào môn Hoa trang trí ngành Sư phạm Công nghệ - Kinh tế gia đình.

 12 p hcmute 02/12/2016 441 2 Download

Từ khóa: phuơng pháp giảng dạy, đào tạo nghề, môn hoa trang trí, ngành sư phạm công nghệ-kinh tế gia đình,

Bài báo bàn về việc phápt riển chuơng trìh đào tạo sơ cấp nghề kế toán doanh nghiệp theo huớng năng lựuc thực hiện cho một số cơ sở dạy nghề tại thành phố Hồ Chí Minh.

 7 p hcmute 01/12/2016 545 1 Download

Từ khóa: chuơng trình đào tạo, nghè kế toán, phuơng pháp dạy học, truờng nghề--Hồ Chí Minh

Dạy học theo định hướng thực tiễn là một quan điểm dạy học mà đòi hỏi người giáo viên phải rút kinh nghiệm lại cách dạy của mình sau mỗi bài dạy nhằm đem lại sự hứng thú học tập cho học sinh để từ đó giúp học sinh không chỉ học tốt hơn mà còn vận dụng tốt hơn .

 8 p hcmute 30/11/2016 420 1 Download

Từ khóa: Chương trình đào tạo, hóa học 8--phương pháp giảng dạy

Học tập tích cực là phương pháp dạy học hiện đại, phù hợp với quan điểm dạy học hiện nay, đáp ứng mục tiêu đào tạo con người có năng lực tư duy độc lập và sáng tạo, có khả năng thích ứng, hợp tác và năng lực giải quyết vấn đề, có kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu thực tiễn, có khả năng hội nhập quốc tế .

 7 p hcmute 30/11/2016 527 2 Download

Từ khóa: Phương pháp giảng dạy, công công nghệ 10--chương trình đào tạo

Cải tiến chương trình theo môđun giúp cho việc đáp ứng linh hoạt nhu cầu tìm việc làm của người học vì các môđun được xây dựng dựa trên logic các hoạt động nghề nghiệp. Đây là sự tích hợp giữa lý thuyết với kỹ năng nghề nghiệp hướng tới thực hiện các công việc và nhiệm vụ cụ thể.

 6 p hcmute 30/11/2016 455 2 Download

Từ khóa: Đào tạo nghề, Phương pháp dạy, Chương trình đào tạo