- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Môn học Thiết bị may công nghiệp và bảo trì giúp sinh viên trình bày được các những khái niệm và đặc tính của thiết bị ngành may, hiểu được quy trình tạo mũi may, giải thích được chức năng cấu tạo và nguyên lý hoạt động của một số cơ cấu trên các thiết bị. Học phần cũng cung cấp cho sinh viên những phương pháp điều chỉnh một số chi...
33 p hcmute 03/10/2019 741 6
Từ khóa: Đề cương chi tiết môn học, Thiết bị may công nghiệp và bảo trì, Garment Equipments And Maintenance, Ngành Công nghệ may
HỆ THỐNG GIÁM SÁT NÔNG NGHIỆP BẰNG CÔNG NGHỆ IOT
Nội dung đề tài tập trung nghiên cứu phương thức giao tiếp giữa Adruino Mega 2560 với các cảm biến ánh sáng, cảm biến độ ẩm đất, cảm biến nhiệt độ và độ ẩm không khí, ESP8266 Node MCU, HC-05. Mô hình nhỏ gọn, bố trí linh kiện hợp lí, dễ quan sát, sử dụng, đảm bảo tính an toàn và thẩm mỹ.
22 p hcmute 13/08/2019 549 6
Từ khóa: HỆ THỐNG GIÁM SÁT NÔNG NGHIỆP BẰNG CÔNG NGHỆ IOT, VÕ ĐÌNH KHẢI
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ IOT ÐỂ THIẾT KẾ HỆ THỐNG GIÁM SÁT VÀ ÐIỀU KHIỂN THIẾT BỊ CÔNG NGHIỆP
Với sự xuất hiện của công nghệ 4.0 đi đầu công nghệ IoT được phát triển mạnh mẽ. Việc ứng dụng IoT vào hệ thống giám sát và điều khiển nhà máy giúp điều khiển nhanh chóng và dễ dàng, phát hiện sự cố nhanh, giảm nhân công từ đó mang lại hiệu quả kinh tế đáng kể. Các giải pháp ứng dụng dần được hình thành và phát triển. Cho nên nhóm...
22 p hcmute 13/08/2019 672 7
Từ khóa: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ IOT ÐỂ THIẾT KẾ HỆ THỐNG GIÁM SÁT VÀ ÐIỀU KHIỂN THIẾT BỊ CÔNG NGHIỆP, , NGUYỄN VĂN LINH, HUỲNH CÔNG ÚY
HỆ THỐNG GIÁM SÁT NÔNG NGHIỆP BẰNG CÔNG NGHỆ IOT
Hiện nay, khoa học công nghệ ngày càng đạt được những thành tựu to lớn, kéo theo đó là sự phát triển vượt bậc trong các ngành nghề có ứng dụng khoa học kỹ thuật. Đối với một nước mà nền nông nghiệp còn chiếm vai trò to lớn trong nền kinh tế thì việc ứng dụng khoa học công nghệ là điều cấp thiết và cần được mở rộng. Nhằm giải quyết...
22 p hcmute 13/08/2019 509 2
Từ khóa: HỆ THỐNG GIÁM SÁT NÔNG NGHIỆP BẰNG CÔNG NGHỆ IOT, NGUYỄN QUỐC THÀNH
Thuyết kiến tạo là đóng vai trò quan trọng, tích cực của chủ thể nhận thức tạo trong quá trình tạo nên tri thức. Với học thuyết này, việc tiếp thu tri thức của người học luôn ở vị trí trung tâm, người học tiếp nhận tri thức bằng cách chủ động tác động vào môi trường học tập, tự đồng hóa và điều ứng các kiến thức lẫn kỹ năng...
22 p hcmute 25/07/2019 716 2
Từ khóa: DẠY HỌC THEO THUYẾT KIẾN TẠO MÔN SÁNG TÁC MẪU TRANG PHỤC TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, LƯƠNG CAO QUYỀN
Bài viết tiến hành thu thập phân tích, tổng hợp để hình thành cơ sở lý luận; sử dụng phương pháp điều tra bằng phiếu đối với các cán bộ quản lý lao động doanh nghiệp; sử dụng phương pháp chuyên gia để thực hiện đánh giá giải pháp về vấn đề liên kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp trong đào tạo nguồn nhân lực theo nhu...
7 p hcmute 10/05/2019 646 2
Từ khóa: ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP LIÊN KẾT GIỮA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TỈNH ĐỒNG NAI, NGUYỄN THỊ THANH HẰNG, PHAN LONG
Bài viết tiến hành thu thập phân tích, tổng hợp để hình thành cơ sở lý luận; sử dụng phương pháp điều tra bằng phiếu đối với các cán bộ quản lý lao động doanh nghiệp; sử dụng phương pháp chuyên gia để thực hiện đánh giá giải pháp về vấn đề liên kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp trong đào tạo nguồn nhân lực theo nhu...
7 p hcmute 09/05/2019 549 1
Từ khóa: ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP LIÊN KẾT GIỮA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TỈNH ĐỒNG NAI, Nguyễn Thị Thanh Hằng, Phan Long
Sau 20 năm thực hiện đường lối đổi mới, công nghiệp hóa hiện đại hóa đát nước, nước ta đã đạt được những thành tựu rất quan trọng trong phát triển kinh tế-xã hội. Đóng góp vào những thành công đó có vai trò to lớn của các doanh nghiệp. Với xu thế mở cửa, hội nhập hiện nay để tăng sức cạnh tran, mở rộng thị trường thì một yêu cầu...
22 p hcmute 08/05/2019 628 1
Từ khóa: ÐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP LIÊN KẾT GIỮA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ÐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TỈNH ÐỒNG NAI, NGUYỄN THỊ THANH HẰNG
Giáo dục hướng nghiệp là định hướng phát triển con người trong nghề nghệp đồng thời phát hiện, bồi dưỡng tiềm năng sáng tạo của cá nhân người học, giúp người đọc hiểu mình và hiểu rõ nhu cầu nghề nghiệp của xã hội, chuẩn bị cho họ khả năng đi vào những ngành nghề phù hợp trong đời sống tương lai. Bên cạnh đó, giáo dục hướng...
22 p hcmute 07/05/2019 629 1
Từ khóa: BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP-GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HUYỆN TRI TÔN, TỈNH AN GIANG, TRẦN QUANG LONG
“HỌA ĐỒ NGHỀ NGHIỆP” MỘT SỐ NGHỀ LIÊN QUAN ĐẾN DINH DƯỠNG HỌC
“Họa đồ nghề nghiệp” là bản mô tả nghề với đầy đủ các thông tin cụ thể về một ngành nghề, được sử dụng làm công cụ hướng nghiệp cho học sinh trong công tác Giáo Dục Hướng Nghiệp tại các trường trung học phổ thông. Đề tài này nghiên cứu nội dung“Họa đồ nghề nghiệp” cho một số nghề liên quan đến dinh dưỡng học
7 p hcmute 10/04/2019 545 1
Từ khóa: “HỌA ĐỒ NGHỀ NGHIỆP” MỘT SỐ NGHỀ LIÊN QUAN ĐẾN DINH DƯỠNG HỌC/ Đặng Thị Kiều Diễm
Là quốc gia tong giai đoạn CNH - HĐH mạnh thì Việt Nam đang có nhu cầu lao động tay nghề cao là rất lớn, mặc dù chúng ta đang có cơ cấu dân số vàng nhưng chất lượng lao động là không cao và mất cân đối. Vì thế giáo dục nghề nghiệp đang đứng trước nhiều nhiệm vụ và thách thức quan trọng trong việc định hướng, phân luồng trong đào tạo nghề...
22 p hcmute 09/04/2019 500 1
Từ khóa: ỨNG DỤNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀTIÊN TIẾN CỦAAUSTRALIA (TAFE) - TRONG THIẾT KẾCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO ĐĂNG NGHỀ ĐIỆNCÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, VÕ THỊ XUÂN
Nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho cán bộ thư viện bằng việc triển khai tổ chức sinh chuyên đề trở thành hoạt động thường xuyên Nhằm chia sẻ, học tập, giúp đỡ nhau giữa cán bộ thư viện để phát huy khả năng sáng tạo, đóng góp sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng phục vụ, đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục đại học của...
27 p hcmute 17/10/2018 793 6
Từ khóa: Đạo đức nghề nghiệp; Thư viện hạng II; Tiêu chuẩn nghiệp vụ;