- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Chất lượng đào tạo kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên trường đại học Nông Lâm TP.HCM
Đề tài nghiên cứu tập trung vào các kỹ năng giải quyết vấn đề, tư duy một cách hệ thống, tự học, làm việc nhóm, giao tiếp, vận dụng kiến thức vào thực tiễn, lập kế hoạch. Kết quả nghiên cứu cho thấy, doanh nghiệp và sinh viên đều nhận thấy sự cần thiết phải được đào tạo kỹ năng nghề nghiệp mới có thể phát huy được năng lực...
22 p hcmute 21/06/2016 457 1
Từ khóa: Kỹ năng nghề, Sinh viên, Đại học, Nông Lâm
Nghiên cứu được thực hiện dựa trên khảo sát bằng phiếu điều tra 358 sinh viên và phỏng vấn sâu giảng viên, cố vấn học tập tại trường nhằm khám phá các yếu tố hình thành chiến lược học tập và mức độ sử dụng các yếu tố của sinh viên năm nhất. Kết quả nghiên cứu cho thấy có 5 yếu tố hình thành chiến lược học tập của sinh viên năm...
22 p hcmute 18/06/2016 503 2
Từ khóa: Chiến lược học, Sinh viên năm nhất, Đại học Nông Lâm
Lâm sinh: Tiêu chuẩn kỹ năng nghề
Xây dựng vườn ươm áp dụng đối với vườn ươm loại nhỏ ở quy mô của trang trại-hộ gia đình; Bao gồm các bước công việc: chọn vị trí vườn, thiết kế vườn, san mặt bằng, làm hàng rào, cổng ra vào; phân chia khu gieo hạt, khu giâm hom, khu nuôi dưỡng cây con, khu trồng cây nguyên liệu; làm đường đi, mương thoát nước, nhà kho, lắp đặt hệ thống...
145 p hcmute 01/07/2013 800 13
Từ khóa: Lâm sinh, tiêu chuẩn kỹ năng nghề, khuyến nông lâm, nông lâm kết hợp, thiết kế khai thác gỗ, trồng cây ăn quả
MẠCH TẤN ĐẠT, KS. Nghiên cứu nâng cao chất lượng cao su chịu mài mòn để chế tạo ru lô chà gạo: Luận văn tốt nghiệp cao học: 20100 / Mạch Tấn Đạt. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 1998 76tr 1. Cao su. 2. Chi tiết máy. Dewey Class no. : 621.8 -- dc 21 , 620.194 -- dc 21 Call no. : 20100 620.194 M149-Đ232
8 p hcmute 19/11/2012 545 1
Từ khóa: Sư phạm kỹ thuật, chế biến cao su, cao su tái sinh, xúc tiến hữu cơ, xúc tiến vô cơ, chất làm mềm, chất hóa dẻo
Rùa Hồ Gươm có thể là một loài rùa mới (dựa trên một số nghiên cứu về hình thái học của ông Hà Đình Đức, phó giáo sư Đại học Quốc gia Hà Nội), với danh pháp là Rafetus leloii, tuy nhiên các tài liệu khác lại cho rằng hoặc đó là một loài giải lớn với danh pháp Pelochelys bibronii (Sách Đỏ Việt Nam năm 1992) hay Rafetus swinhoei. Dù cho có danh...
24 p hcmute 06/07/2012 645 3
Từ khóa: báo cáo nghiên cứu, động vật rừng, Rùa Hồ Gươm, khoa lâm nghiệp, mặt thằn lằn, nghiên cứu sinh học, tái tạo gen
Lịch sử và công nghệ sản xuất rượu vang (RV): Giống nho dùng trong sản xuất RV phần lớn có nguồn gốc từ châu Âu (Vitis vinifera). Với vang trắng , nho được nghiền và dịch được tách khỏi vỏ trước khi LM. • Vang đỏ được LM cùng vỏ. Chất màu đỏ (anthocyanin) và 1 số chất khác từ vỏ quả được chiết tách trong quá trình LM và tạo ra màu đỏ cùng...
39 p hcmute 06/07/2012 568 9
Từ khóa: công nghệ sinh học, công nghệ lên men, sản xuất rượu vang, chất màu đỏ, quá trình LM, lượng chất màu, các làm rượu vang
Các chất dinh dưỡng là những hợp chất tham gia vào quá trình trao đổi chất nội bào. Môi trường dinh dưỡng là hỗn hợp gồm các chất dinh dưỡng và các chất có nhiệm vụ duy trì thế oxi hoá khử, áp suất thẩm thấu của tế bào và sự ổn định độ pH của môi trường. Yêu cầu của môi trường dinh dưỡng: Có đủ các chất dinh dưỡng cần thiết;...
145 p hcmute 06/07/2012 924 9
Từ khóa: Thí nghiệm vi sinh vật học, thực hành môi trường dinh dưỡng, Phương pháp làm môi trường, Nguyên tắc chế tạo môi trường, phân lập vi sinh vật, tài liệu về vi sinh vật
Các phản ứng hóa học trong tế bào đòi hỏi các chất xúc tác đặc biệt. Enzym là những chất xúc tác sinh học, có bản chất là protein, có tác dụng xúc tác hầu hết các phản ứng hóa học xảy ra trong cơ thể sống. Chất chuyển hóa chịu tác động của enzym được gọi là cơ chất.
57 p hcmute 06/07/2012 622 7
Từ khóa: xúc tác sinh học, protein, lý thuyết y học, giáo trình y học, bài giảng y học, bệnh lâm sàng, cơ chế hoạt động enzym, phân loại enzym
Không sử dụng các đĩa đã lây nhiễm vi khuẩn. Việc thải bỏ phải tuân theo hướng dẫn hiện hành của nhà sản xuất. Không sử dụng nước pha loãng có citrate, bisulfite hoặc thiosulfate (ức chế sự phát triển của vi khuẩn). Nếu trong quy trình sử dụng nước đệm có citrate thì thay bằng nước đệm Butterfield’s phosphate đã làm ấm ở 40 – 450 C.
80 p hcmute 06/07/2012 647 3
Từ khóa: đặc điểm của probiotic, vi sinh vật sống, vai trò của probiotic, công nghệ sinh học, cách làm bài tiểu luận, xu hướng phát triển
Giáo trình: Thủy sinh thực vật
Tảo là nhóm vi sinh vật có khả năng quang hợp, chúng có thể ở dạng đơn bào (vài loài có kích thước nhỏ hơn một số vi khuẩn), hoặc đa bào (như các loài rong biển, có chiều dài tới vài mét). Các nhà phân loại thực vật dựa trên các loại sản phẩm mà tảo tổng hợp được và chứa trong tế bào của chúng, các loại sắc tố của tảo để phân loại...
390 p hcmute 06/07/2012 880 7
Từ khóa: Giáo trình, thủy sinh thực vật, chuyên đề sinh học, phân loại tảo, các ngành tảo, tảo lam, tảo roi
Lâm sinh học là một môn sinh thái học ứng dụng,. Môn khoa học này chuyên nghiên cứu các phương thức lâm sinh như khai thác-tái sinh rừng, nuôi dưỡng rừng và nâng cao năng suất rừng. Do đó, nó có mối liên hệ chặt chẽ với các môn học về thực vật rừng, khí hậu-thủy văn, đất rừng, sinh lý thực vật, sinh thái thực vật, sinh thái rừng, điều tra và...
130 p hcmute 02/07/2012 595 15
Từ khóa: Tài liệu Lâm sinh học, giáo trình Lâm sinh học, bài giảng Lâm sinh học, nghiên cứu Lâm sinh học, đề cương Lâm sinh học, bài viết lâm sinh học
Khoa học trồng và chăm sóc rừng
Trồng và chăm sóc rừng là một môn khoa học chủ yếu của lâm sinh học, giáo trình khoa học trồng và chăm sóc rừng có tên gọi đầu tiên. Khoa học trồng và chăm sóc rừng được dịch từ giáo trình chuẩn hướng tới thế kỷ 21 cho các trường ĐH Lâm nghiệp ở TQ do Viện Sỹ Shen Guofang chủ biên.
90 p hcmute 02/07/2012 608 3
Từ khóa: lâm sinh học, môi trường sinh thái, khoanh nuôi rừng, thiết kế quy hoạch rừng, nông lâm kết hợp, quản lý chăm sóc rừng, kỹ thuật trồng rừng