- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Trong thời đại công nghiệp 4.0 như hiện nay đòi hỏi mỗi cá nhân phải tự phát huy tích cực bản thân mình trong chuyên môn, kỹ năng và công việc. Quan trọng và tiên quyết hơn cả, chúng ta không thể nào bác bỏ được tầm quan trọng của ngoại ngữ - công cụ để thúc đẩy nhanh sự thành công, để mở rộng mối quan hệ, giao lưu hợp tác giữa các nước...
22 p hcmute 16/09/2020 445 1
Từ khóa: Nâng cao kỹ năng nói tiếng anh thông qua hoạt động nhóm cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông Bách Việt, Quận Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh, NGUYỄN NGỌC TIẾN
Dạy học phát triển năng lực hoạt động nghề nghiệp, một xu hƣớng dạy học khá phổ biến hiện nay không chỉ ở nhiều nƣớc trên thế giới mà ngay tại Việt Nam đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, mặc dù vấn đề này vẫn còn nhiều điều cần nghiên cứu.
22 p hcmute 16/09/2020 432 1
Từ khóa: Dạy học phát triển năng lực hoạt động nghề nghiệp qua module kỹ thuật chăm sóc da mặt cơ bản cho học sinh hệ trung cấp tại Truờng cao đẳng bách khoa Nam Sài Gòn, NGUYỄN THỊ GIANG
Từ hơn nửa thế kỷ nay, ngoại ngữ mà cụ thể là tiếng Anh được sử dụng phổ biến nhất trong mọi lĩnh vực, ngành, nghề. Kỹ năng viết và sử dụng ngữ pháp được đào tạo nhiều hơn những kỹ năng còn lại; như vậy thời gian thực hành có đủ không? học sinh ra trường có thể sử dụng ngôn ngữ này để lĩnh hội thông tin và diễn đạt, thậm chí...
10 p hcmute 23/07/2020 352 1
Từ khóa: kỹ năng nói; học sinh trung học phổ thông; hoạt động nhóm
Biện pháp rèn luyện kỹ năng quản lý cảm xúc cho học sinh trường trung cấp sư phạm mầm non Đắk Lắk
Học sinh trung cấp sư phạm mầm non là những giáo viên mầm non trong tương lai. Trường sư phạm ngoài việc hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực nghề nghiệp cho học sinh thì còn phải rèn cho các em những kỹ năng cơ bản trong quá trình chăm sóc và giáo dục trẻ, trong đó có kỹ năng quản lý cảm xúc.
21 p hcmute 12/06/2020 524 1
Từ khóa: Biện pháp rèn luyện kỹ năng quản lý cảm xúc cho học sinh trường trung cấp sư phạm mầm non Đắk Lắk, TRẦN THỊ THU THẢO
Hiện nay, thực trạng công tác giáo dục pháp luật đối với học sinh tại các trường trung cấp nói chung và trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Nguyễn Hữu Cảnh nói riêng còn nhiều hạn chế, nguyên nhân chủ yếu là do một số cán bộ quản lý còn xem nhẹ và chưa quan tâm đến công tác giáo dục pháp luật, nội dung, hình thức tổ chức giáo dục pháp luật...
22 p hcmute 13/03/2020 561 1
Từ khóa: Tổ chức hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh trường trung cấp kinh tế kỹ thuật Nguyễn Hữu Cảnh, thành Phố Hồ Chí Minh, TRẦN THANH TÙNG
Rèn luyện kỹ năng mềm cho học sinh trường trung cấp kinh tế kỹ thuật quận 12, TP.HCM
Đối với học sinh nghề các em còn rất trẻ chính vì thế muốn hội nhập và phát triển bản thân, các em phải tích cực học tập và rèn luyện kỹ năng mềm cho bản thân. Việc rèn luyện những kỹ năng mềm giúp các em xử lý các tình huống, hỗ trợ các vấn đề khó khăn trong cuộc sống hàng ngày.
22 p hcmute 12/03/2020 392 1
Từ khóa: Rèn luyện kỹ năng mềm cho học sinh trường trung cấp kinh tế kỹ thuật quận 12, TP.HCM, MAI CHÍ TÍNH
Phân tích tổng quan nghiên cứu về giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp trên thế giới và tại Việt Nam; xác định các khái niệm liên quan đến đề tài như: kỹ năng, kỹ năng sống, giáo dục kỹ năng sống, hoạt động ngoài giờ lên lớp, hệ thống cơ sở lỹ luận về giáo dục kỹ năng sống kỹ năng sống cho học...
22 p hcmute 08/05/2019 680 2
Từ khóa: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TẠI TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN, PHƯỜNG VĨNH HIỆP, THÀNH PHỐ RẠCH GIÁ, TỈNH KIÊN GIANG TRẦN TRUNG DŨNG
Kỹ năng sống là những kỹ năng mang tính tâm lý xã hội và kỹ năng về giao tiếp được vận dụng trong những tình huống hằng ngày để tương tác một cách hiệu quả với người khác và giải quyết một cách có hiệu quả những vấn đề, những tình huống của cuộc sống hằng ngày. Nhờ được giáo dục kỹ năng sống, các em học sinh sẽ tự tin hơn và...
7 p hcmute 19/12/2016 707 3
Từ khóa: Kỹ năng sống, nội dung giáo dục kỹ năng sống, học sinh trung học cơ sở, trường trung học cơ sở Tam Lộc, huyện Phú Ninh.
Nghiên cứu cơ sở lý luận về giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh THCS thông qua công tác giáo viên chủ nhiệm, thực trạng giáo dục Kỹ năng mềm cho học sinh lớp 8 tại trường THCS Linh Đông, quận Thủ Đức và đề xuất phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục Kỹ năng mềm cho học sinh lớp 8 thông qua công tác giáo viên chủ nhiệm tại...
22 p hcmute 22/04/2016 654 4
Từ khóa: Kỹ năng mềm, Giáo dục kỹ năng mềm, Công tác giáo viên chủ nhiệm, học sinh, Trung học cơ sở Linh Đông, Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh
Trình bày tính cấp thiết của đề tài cũng như những nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu, hệ thống các luận cứ và luận chứng khoa học của các nước trên thế giới cũng như ở Việt Nam và chọn lọc ra những kỹ năng sống có liên quan đến học sinh, khảo sát thực trạng giáo dục kỹ năng sống tại trường Trung học cơ sở Tam Lộc, huyện Phú Ninh,...
22 p hcmute 21/04/2016 683 2
Từ khóa: Chất lượng giáo dục, Kỹ năng sống, Học sinh, Trung học cơ sở Tam Lộc, Phú Ninh, Quảng Nam
Trực khuẩn là những vi khuẩn hình que, đầu tròn hay vuông, kích thước của các vi khuẩn gây bệnh thường gặp là chiều rộng 1àm, chiều dài 2-5cm. Các trực khuẩn không gây bệnh thường có kích thước lớn hơn. Một số loại trực khuẩn gây bệnh thường gặp như các vi khuẩn lao, thương hàn, lỵ…
160 p hcmute 06/07/2012 882 29
Từ khóa: vi sinh học, ký sinh trùng, giáo trình vi sinh, ký sinh trùng, bài giảng vi sinh, bài giảng ký sinh trùng, tài liệu vi sinh,
Giáo trình vi sinh ký sinh trùng
Phương pháp lấy bệnh phẩm xét nghiệm vi sinh ký sinh trùng Nguyên tắc: Để chẩn đoán các bệnh vi sinh ký sinh cần phải lấy bệnh phẩm, tùy vào tính chất gây bệnh và kỹ thuật xét nghiệm mà lấy bệnh phẩm ở các vị trí, thời điểm, số lượng và sử dụng các chất bảo quản khác nhau Sách có tại Thư viện khu A, phòng mượn Số phân loại: 616.91 N573-H111
119 p hcmute 06/07/2012 598 8
Từ khóa: giáo trình đại học, ký sinh trùng, vi sinh vật học, sinh vật học, miễn dịch học, sinh lý học