- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Chương trình giáo dục đại học ngành Thư viện-Thông tin
Đào tạo cử nhân khoa học thư viện - thông tin có phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp tốt, có bản lĩnh nghề nghiệp, có năng lực giải quyết các công việc thuộc lĩnh vực chuyên môn nhằm phục vụ đắc lực cho sự nghiệp xây dựng đất nước, đáp ứng yêu cầu hội nhập khu vực và quốc tế . Sinh viên tốt nghiệp có đủ trình độ chuyên...
201 p hcmute 17/01/2012 732 10
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, thông tin dữ liệu, kỹ năng chuyên ngành, khoa học thư viện
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN - THƯ VIỆN
Cung cấp cho sinh viên kiến thức cơ bản về việc phân tích, đánh giá và ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin và truyền thông vào hoạt động thông tin -thư viện. Sau khi học xong, sinh viên có thể: - Nắm được một số khái niệm cơ bản về mạng máy tính; - Hiểu được các chuẩn dữ liệu được sử dụng phổ biến hiện nay; - Biết cách phân tích,...
4 p hcmute 17/01/2012 976 13
Từ khóa: chương trình giáo dục, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành, công nghệ thông tin, truyền thông, mạng máy tính
Sau khi hoàn thành môn học này, sinh viên sẽ có: - Kiến thức về vai trò, chức năng, nhiệm vụ của thư viện trường học trong việc phục vụ giảng dạy và học tập trong các trường phổ thông - Kỹ năng tổ chức các họat động nghề nghiệp trong các thư viện trường học phổ thông.
3 p hcmute 17/01/2012 679 4
Từ khóa: chương trình giáo dục, thư viện thông tin, kỹ năng chuyên ngành, thư viện trường học, chuyên ngành thư viện, quản lý thư viện
Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về lý luận và thực tiễn họat động thư mục, kỹ năng biên soạn thư mục và phương pháp tổ chức hoạt động thư mục trong các thư viện và cơ quan thông tin.
6 p hcmute 17/01/2012 1338 9
Từ khóa: chương trình giáo dục, thư viện thông tin, kỹ năng chuyên ngành, thư mục học, quản lý thư mục, thư viện
Sau khi hoàn thành môn học, sinh viên có thể: - Nhận diện những vấn đề đóng vai trò quan trọng đối với người cán bộ thư viện làm công tác thông tin sức khỏe – y tế - Nhận thức được những vấn đề căn bản liên quan đến việc tạo lập, tổ chức, phân phối và sử dụng các nguồn tài nguyên thông tin sức khỏe – y tế - Nắm được các kiến...
4 p hcmute 17/01/2012 634 2
Từ khóa: chương trình giáo dục, thư viện thông tin, kỹ năng chuyên ngành, dữ liệu thư viện, thư viện y học, lưu trữ thông tin
Môn học này trang bị cho sinh viên: - Các kiến thức cơ bản về pháp chế thư viện – thông tin - Các biện pháp tăng cường pháp chế thư viện – thông tin trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
3 p hcmute 17/01/2012 574 6
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành
Cung cấp cho sinh viên: - Cơ sở lý luận về phân loại nói chung và phân loại thư viện nói riêng; - Kiến thức về lịch sử phân loại khoa học và phân loại thư viện; - Các nguyên tắc và phương pháp phân loại tài liệu trong thư viện.
6 p hcmute 17/01/2012 831 5
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành
MARKETING SẢN PHẨM, DỊCH VỤ THÔNG TIN -THƯ VIỆN
Sinh viên đã học các học phần bắt buộc Thư viện học đại cương; Thư mục học đại cương; Thông tin học đại cương; Dịch vụ thông tin-thư viện.
4 p hcmute 17/01/2012 727 6
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành
Sau khi học xong, sinh viên có thể : - Nắm được những kiến thức cơ bản về hệ quản trị thư viện tích hợp: định nghĩa , vai trò và những lợi ích của hệ thống quản lý này đối với hiệu quả hoạt động và quản lý của thư viện - Nắm được những yêu cầu kỹ thuật đối với một hệ quản trị thư viện - Có kiến thức để đánh giá và...
4 p hcmute 17/01/2012 526 6
Từ khóa: chương trình giáo dục, giáo dục đại học, thư viện thông tin, cử nhân khoa học, kỹ năng chuyên ngành
Thực trạng việc phổ biến và áp dụng DDC tại các Thư viện Việt Nam
Việc lựa chọn khung phân loại để sử dụng thống nhất trong các thư viện là mong muốn chung của những người làm nghề thư viện từ bao lâu nay, đây là vấn đề hết sức quan trọng, khó khăn và đầy trách nhiệm. DDC là khung phân loại được các nhà chuyên môn nhắm tới trong những năm gần đây, do những ưu điểm vượt trôi của nó và mang tính quốc tế...
7 p hcmute 17/01/2012 550 4
Từ khóa: Số hóa tài liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, Hệ thống thư viện, xây dựng thư viện
Thư viện đổi mới phong cách phụ vụ là thúc đẩy việc nâng cao chất lượng giáo dục
Thư viện đóng vai trò quan trọng cung cấp tài liệu làm nền tảng kiến thức cho công tác đào tạo, nghiên cứu và các hoạt động phát triển khoa học công nghệ trong trường đại học; góp phần lớn trong việc hỗ trợ nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập của giảng viên và sinh viên. Để hoàn thành chức năng của mình, Thư viện cần phải thu hút...
5 p hcmute 17/01/2012 624 3
Từ khóa: Số hóa tài liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, Hệ thống thư viện, xây dựng thư viện
Thư viện là kho tri thức của xã hội; có người còn cho rằng thư viện là đền đài của văn hoá và sự uyên thâm. Được sinh ra trong thời kỳ nông nghiệp thống trị trong tư duy của nhân loại, thư viện đã trải nghiệm qua một cuộc hồi sinh với việc phát minh ngành in trong thời kỳ Phục hưng, và thực sự bắt đầu khởi sắc khi cuộc cách mạng công...
96 p hcmute 17/01/2012 724 8
Từ khóa: Số hóa tài liệu, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập, Hệ thống thư viện, xây dựng thư viện