- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy nghề làm bánh theo mô đun cho học viên có hoàn cảnh khó khăn cơ nhỡ tại TP. HCM : Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học – 60140101 / Đàm Thị Bích Phượng ; Nguyễn Thị Diệu Thảo ( Giáo viên hướng dẫn ). -- TP. HCM : ĐH Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM, 2015 xv, 91 tr. ; 30cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 378.1 --...
99 p hcmute 22/10/2021 249 3
Từ khóa: Giáo dục học; Nghề làm bánh; Mô đun; Phương pháp giảng dạy làm bánh.
Thiết kế dạy học môn công nghệ 11 theo định hướng dựa trên vấn đề
Thiết kế dạy học môn công nghệ 11 theo định hướng dựa trên vấn đề: Luận văn thạc sĩ/ Lê Phương Thảo. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2011 135tr.; 30cm Dewey Class no. : 373.13 -- dc 22Call no. : 601410 373.13 L433-T367
1 p hcmute 19/10/2021 334 3
Từ khóa: Môn công nghệ 11; Phương pháp giảng dạy; Trường trung học phổ thông
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học môn Công nghệ 9 Trường THCS Trường Thọ
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học môn Công nghệ 9 Trường THCS Trường Thọ: Luận văn thạc sĩ ngành LL&PPDH Công nghệ/ Nguyễn Thị Thùy Vân; Nguyễn Văn Tuấn (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020 xx, 170tr.: minh họa; 30cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.13 -- dc 23Call no. : 8140111...
1 p hcmute 18/10/2021 239 3
Từ khóa: Giáo dục phổ thông; Môn Công nghệ; Phương pháp giảng dạy; Phương pháp dạy học khám phá.
Yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Công nghệ thông tin - Đại học Quốc gia TP. HCM : Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học / Nguyễn Thị Phương Thảo; Võ Văn Việt (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2017 xii, 89tr. ; 30cm +1 đĩa CD Dewey Class no. : 378.17...
113 p hcmute 13/10/2021 345 7
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy; Trường Đại học Công nghệ thông tin; Võ Văn Việt: Giảng viên hướng dẫn.
Dạy học tích hợp mô đun kỹ thuật xung - số tại trường Cao đẳng Nghề TP.Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ
Dạy học tích hợp mô đun kỹ thuật xung - số tại trường Cao đẳng Nghề TP.Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học 601401/ Nguyễn Hoài Minh Luân. -- Tp. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh, 2014 xvi, 97tr.; 30cm +1 đĩa CD 1. Giáo dục nghề. 2. Phương pháp giảng dạy. 3. Trường Cao đẳng Nghề Tp. Hồ Chí...
116 p hcmute 12/10/2021 323 5
Dạy học tích cực hóa người đọc môn "Phân tích hệ thống bản vẽ ống công nghệ" tại khoa cơ khí trường Cao đẳng Nghề LILAMA 2: Luận văn thạc sĩ ngành Lý lụân và phương pháp dạy học, Trịnh Thị Thùy Linh. -- Tp. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh, 2014 xii, 84tr.; 30cm+1 đĩa CD 1. Dạy nghề. 2. Phương pháp...
139 p hcmute 11/10/2021 233 7
Từ khóa: Dạy nghề; Phương pháp giảng dạy; Trường Cao đẳng nghề Lilama; Nguyễn Ngọc Phương: Người hướng dẫn.
DẠY HỌC THEO DỰ ÁN MÔ ĐUN TIỆN 2 TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT NAM – SINGAPORE
Bài báo này trình bày quy trình tổ chức Dạy học theo dự án mô đun Tiện 2 tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam - Singapore. Quy trình thể hiện các bước cụ thể nên giáo viên có thể dễ dàng vận dụng vào việc tổ chức dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học mô đun Tiện 2, tăng cường tính tích cực và hợp tác trong học tập, đồng thời rèn luyện...
6 p hcmute 02/12/2016 420 1
Từ khóa: giáo dục, phuơng pháp giảng dạy, đào tạo nghề, nghề tiện
SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TÍCH CỰC HÓA MÔN CÔNG NGHỆ 12
Ứng dụng Sơ đồ tư duy trong hoạt động dạy học để phát triển năng lực phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức và giúp người học tăng cường khả năng ghi nhớ trong học tập, đồng thời rèn dũa óc sáng tạo; từ đó chiếm lĩnh tri thức, hình thành kỹ năng và hăng say học tập, lao động.
7 p hcmute 02/12/2016 676 1
Từ khóa: sơ đồ tư duy, môn công nghệ 12, phuơng pháp giảng dạy,
Nội dung bài viết chỉ trình bày các hình thức đánh giá tích cực trong dạy học theo dự án vào môn Hoa trang trí ngành Sư phạm Công nghệ - Kinh tế gia đình.
12 p hcmute 02/12/2016 441 2
Từ khóa: phuơng pháp giảng dạy, đào tạo nghề, môn hoa trang trí, ngành sư phạm công nghệ-kinh tế gia đình,
SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ Y
Việc lựa chọn hình thức kiểm tra - đánh giá tùy thuộc vào mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo. Trong các hình thức kiểm tra - đánh giá đang được sử dụng bài tập tình huống là một dạng câu hỏi tổng hợp, có thể sử dụng để kiểm tra kiến thức và thái độ của sinh viên. Đây là một trong những hình thức đặc biệt nên được sử dụng...
7 p hcmute 01/12/2016 241 1
Từ khóa: gáio dục, phuơng pháp giảng dạy, nghề y
TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC ÁP DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG GIẢNG DẠY MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10
Bài báo tập trung phân tích những thế mạnh trong việc áp dựg những phuơng tiện điện tử vào quá trình dạy học môn công nghệ 10 tại các truờng trung học phổ thông. Những hiệu quả mà nó đem lại hứa hẹn sẽ nâng cao chất lựong dạy và học tại các truờng trung học phổ thông hiện nay.
7 p hcmute 01/12/2016 416 1
Từ khóa: Giáo dục, phuơng pháp giảng dạy, công nghệ 10
Bài báo đề cập đến vấn đề ngoài đổi mới mục tiêu, nội dung giáo trình, trang thiết bị thì giải pháp cải tiến phương pháp dạy học đóng vai trò quan trọng. Việc tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa ngƣời học Mô đun tiện cơ bản tại trường Cao Đẳng Nghề Bạc Liêu, nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của môn học.
8 p hcmute 30/11/2016 510 2
Từ khóa: Giáo dục, phương pháp giảng dạy, mô đun tiện--phương pháp giảng dạy, trường Cao đẳng Nghề Bạc Liêu