- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
ĐỖ THANH TÂM, KS. Nghiên cứu hoàn chỉnh chương trình đào tạo giáo viên kỹ thuật nông nghiệp tại Phân hiệu sư phạm kỹ thuật Trường Cao đẳng Sư phạm: Luận văn tốt nghiệp cao học: 50700 / KS. Đỗ Thanh Tâm. -- TP.HCM : ĐHSPKT, 1995 34tr 1. Hướng nghiệp -- Chương trình giảng dạy. Dewey Class no. : 375 -- dc 21 Call no. : 50700 375.001 Đ631-T153
7 p hcmute 22/11/2012 471 2
Từ khóa: hướng nghiệp, chương trình giảng dạy, kỹ thuật nông nghiệp, đào tạo giáo viên
Phạm Văn Phẩm, KS. Khảo sát tình hình đào tạo và sử dụng đội ngũ giáo viên dạy nghề tốt nghiệp tại trường Cao đẳng Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long: Luận văn Cao học 50700 / KS.Phạm Văn Phẩm. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 1999 64tr.; 30cm. 1. Giáo viên. 2. Teachers. 3. Teachers -- Vietnam -- LCSH. I. Thái Bá Cần, Giáo viên hướng dẫn. Dewey Class no. : 371.14 -- dc 21...
6 p hcmute 22/11/2012 531 1
Từ khóa: giáo viên dạy nghề, tình hình đào tạo, sư phạm kỹ thuật
NGÔ THỊ THU HƯƠNG, KS. Nghiên cứu định hướng phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy của trường kinh tế kỹ thuật công nghiệp nhẹ Thủ Đức: Luận văn cao học: 50700/ Nguyễn Thuý Hà. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 2000 97tr +39tr. phụ lục.;30cm 1. cd. I. Thái Bá Cần, Giáo viên hướng dẫn. Dewey Class no. : cd -- dc 21 Call no. : 50700 371.14 N573-H111
9 p hcmute 19/11/2012 464 1
Từ khóa: sư phạm kỹ thuật, chất lượng lao động, cơ cấu giảng dạy, sư phạm kỹ thuật, thực trạng giáo viên, giáo viên kỹ thuật, chất lượng giảng dạy, kỹ thuật, hệ thống đào tạo
NGUYỄN THỊ TRÀ MY, KS. Thực trạng về hứng thú học môn toán của học sinh Trường Trung học chuyên ban Nguyễn Hữu Huân: Luận án cao học: 50700 / Nguyễn Thị Trà My. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 2000 79tr.;30cm Dewey Class no. : 1 -- dc 21 Call no. : 50700 370.15 N573-M995
9 p hcmute 19/11/2012 526 1
Từ khóa: sư phạm kỹ thuật, phương pháp điều tra, phương pháp quan sát, nguyễn hữu huân, toán học, sư phạm kỹ thuật, thực trạng giáo viên, chất lượng giảng dạy, kỹ thuật, hệ thống đào tạo
DƯƠNG HỮU PHƯỚC, KS. Nhu cầu về đội ngũ giáo viên giảng dạy môn học kỹ thuật ở một số trường trung học phổ thông tại Thành Phố Hồ Chí Minh: Luận án cao học: 50700 / Dương Hữu Phước. -- TP.HCM: ĐHSPKT, 2000 72tr.;30cm Dewey Class no. : 371.14 -- dc 21 Call no. : 50700 371.14 D928-P577
8 p hcmute 19/11/2012 431 1
Từ khóa: sư phạm kỹ thuật, thực trạng giáo viên, giáo viên kỹ thuật, chất lượng giảng dạy, kỹ thuật, hệ thống đào tạo
Giáo dục là chức năng xã hội đặc biệt ra đời cùng với xã hội đặc biệt. Giáo dục đã trở thành khoa học khi việc giáo dục nỗi bật trong đời sống xã hội. Giáo dục cộng sản chủ nghĩa là giai đoạn phát triển cao nhất trong hệ thống giáo dục thế giới.
8 p hcmute 19/11/2012 464 1
Từ khóa: hướng nghiệp, dạy nghề, giáo dục chuyên nghiệp, chất lượng giáo dục, giáo viên spkt, chương trình đào tạo, giáo viên kỹ thuật, giáo dục
Để phát huy mạnh mẽ hơn nữa những thành tựu kinh tế xã hội đạt được trong quá trình đổi mới đất nước. Nghị quyết Đại hội Đảng Cộng Sản Việt Nam lần thứ VII đã nêu ra vấn đề "...Phát triển nhiều hình thức hướng nghiệp, dạy và truyền nghề... hình thành nền giáo dục kỹ thuật trong xã hội... Phổ biến rộng rãi các nghề phổ...
6 p hcmute 05/11/2012 456 1
Từ khóa: tình hình đào tạo, sử dụng giáo viên, kỹ thuật công nghệ, tinh hình giáo dục, chất lượng giảng dạy, chất lượng đào tạo
Văn kiện hội Nghị BCH Trung Ương Đảng lần 2, khóa 8 trong phần nhiệm vụ và mục tiêu đến năm 2000 có nêu " Tăng quy mô học nghề bằng mọi hình thức để đạt 22 - 25% đội ngũ lao động được qua đào tạo vào năm 2000. Kế hoạch đào tạo nghề phải theo sát chương trình kinh tế xã hội của từng vùng, phục vụ cho sự chuyển đổi cơ cấu lao động...
6 p hcmute 05/11/2012 478 1
Từ khóa: Tình hình đào tạo, đội ngũ giáo viên, sư phạm, giáo dục, vĩnh long, chất lượng đào tạo, giáo dục cao đẳng, đào tạo nghề nghiệp
Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học Hệ Cao Đẳng Sư Phạm
Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm; biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ,...
297 p hcmute 28/05/2012 881 6
Từ khóa: đào tạo giáo viên, văn học hợp pháp, đặc điểm văn học Việt Nam, nghệ thuật văn học Việt Nam, văn học phản ánh hiện thực, văn học Việt Nam, văn học nước ngoài