- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết này đề cập đến khía cạnh giải pháp liên kết đào tạo lao động kỹ thuật nghề may tại trường Cao Đẳng Nghề Cần Thơ để đáp ứng nhu cầu các doanh nghiệp may trên địa bàn thành phố Cần Thơ.
8 p hcmute 30/11/2016 515 1
Từ khóa: Giáo dục, Liên kết đào tạo, nghề may--chương trình đào tạo, trường cao đẳng nghề Cần Thơ.
ĐÀO TẠO LẬP TRÌNH VIÊN TIN HỌC THEO HƯỚNG NĂNG LỰC THỰC HIỆN
Bài viết tập trung vào vấn đề đổi mới phương thức đào tạo mà ở đó người lao động tương lai không chỉ cần kiến thức, kỹ năng chuyên môn mà còn cần cả kỹ năng về phương pháp tiếp cận, giải quyết vấn đề và các năng lực xã hội cần thiết thực sự cho một nghề nghiệp tại vị trí lao động cụ thể của mình.
12 p hcmute 30/11/2016 468 2
Từ khóa: Giáo dục, Lập trình viên--chương trình đào tạo,
Đào tạo nghề đang đóng một vai trò hết sức to lớn, với định hướng sau khi học xong các chương trình đào tạo nghề thì người học có khả năng tham gia trực tiếp vào các vị trí làm việc tại các cơ sở sản xuất, với kiến thức và kỹ năng tay nghề đảm bảo thực hiện tốt các công việc được giao, đồng thời đáp ứng được các yêu cầu của...
9 p hcmute 30/11/2016 591 2
Từ khóa: Giáo dục--chương trình đào tạo, May--chương trình đào tạo, Thiết kế thời trang--chương trình đào tạo,
SO SÁNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN SƯ PHẠM KỸ THUẬT NÔNG NGHIỆP CỦA VIỆT NAM VÀ HOA KỲ
Bài viết này tóm tắt những nét khác biệt cơ bản giữa chương trình đào tạo cử nhân sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của Việt Nam và Hoa Kỳ . Những khác biệt này dựa vào kết quả so sánh chương trình đào tạo ngành sư phạm Kỹ thuật nông nghiệp của University of California Davis, Hoa kỳ và chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của ĐH Nông...
7 p hcmute 30/11/2016 681 3
Từ khóa: Giáo dục, kỹ thuật nông nghiệp, giáo dục--Việt Nam, giáo dục--Hoa Kỳ, chương trình đào tạo.
MỘT SỐ LÝ LUẬN VỀ GIÁM SÁT VÀ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
Bài báo bàn về việc đảm bảo và nâng cao chất lượng trong chương trình đào tạo, do đó cần phải xác định được mục tiêu của chương trình, kết quả của chương trình; người học sau khi học xong thì sẽ áp dụng được những gì; làm sao để xem xét, đánh giá chương trình đó có phù hợp hay không và quy trình thực hiện như thế nào.
8 p hcmute 30/11/2016 342 1
Từ khóa: Giáo dục, Chương trình đào tạo.
Nghiên cứu sự thích ứng của chương trình đào tạo với trình độ công nghệ trong sản xuất công nghiệp ở một số lĩnh vực kỹ thuật trên cơ sở các chuyên ngành đào tạo của trường Đại học Sư Phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh: Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ B2000-19-25-TĐ/ Thái Bá Cần. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2004...
10 p hcmute 27/05/2015 304 1
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Giáo dục đại học, Giáo dục đại học
Nghiên cứu xây dựng chương trình khung thuộc phần mềm trong khung chương trình ngành công nghệ môi trường cho các trường đại học và cao đẳng sư phạm kỹ thuật: Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ B2005-19-38.DAMT/ Trần Thu Hà, Nguyễn Ngọc Thích, Nguyễn Thị Kim Loan. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2006 26tr.; 30cm 1. Chương...
6 p hcmute 27/05/2015 436 1
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Giáo dục Đại học, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật
Chương trình giáo dục đại học theo hệ thống tín chỉ ngành Tâm lí
Chương trình giáo dục đại học theo hệ thống tín chỉ ngành Tâm lí - Giáo dục. -- Cần Thơ: Đại học Cần Thơ, 2013 131tr.; 27cm Đầu trang tên sách ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo MOET. Ngân hàng phát triển Châu Á ADB. Dự án phát triển Giáo viên THPT&TCCN - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 1. Giáo dục học. 2. Giáo dục -- Chương trình...
7 p hcmute 17/03/2014 755 2
Từ khóa: Giáo dục học, Giáo dục, Chương trình đào tạo, Tâm lý học
Giáo trình chuyên đề tâm lý học chuyên nghiệp: Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc 1, dùng cho BDCB và giáo viên các trường THCN/ Phạm Mạnh Hùng. -- H.: Nxb Hà nội, 2006 48tr; 27cm 1. Hướng nghiệp -- Chương trình giảng dạy. 2. Tâm lý học giáo dục. I. . Dewey Class no. : 374.013 -- dc 22 Call no. : 374.013 P534-H936 Dữ liệu xếp giá...
7 p hcmute 13/03/2014 755 1
Từ khóa: Hướng nghiệp, Chương trình giảng dạy, Tâm lý học giáo dục
Kinh nghiệm và thành tựu phát triển giáo dục và đào tạo trên thế giới - T2: Giáo dục và đào tạo ở các khu vực văn hóa châu Mỹ, Châu Phi và Châu Đại Dương/ Nguyễn Tiến Đạt. -- Hà Nội: Giáo dục, 2006 208tr; 21cm 1. Giáo dục đào tạo thế giới. . 2. Hướng nghiệp -- Chương trình giảng dạy. Dewey Class no. : 374.013 -- dc 22 Call no. : 374.013...
11 p hcmute 13/03/2014 744 11
Từ khóa: Giáo dục đào tạo thế giới, Hướng nghiệp, Chương trình giảng dạy.
Kinh nghiệm và thành tựu phát triển giáo dục trên thế giới/ Nguyễn Tiến Đạt
Kinh nghiệm và thành tựu phát triển giáo dục trên thế giới/ Nguyễn Tiến Đạt/ T1 Giáo dục và đào tạo ở các khu vực văn hóa Châu Âu và Châu Á. -- H.: Giáo dục, 2006 373tr.; 21cm 1. Giáo dục đào tạo thế giới. 2. Hướng nghiệp -- Chương trình giảng dạy. Dewey Class no. : 374.013 -- dc 22 Call no. : 374.013 N573-Đ232 Dữ liệu xếp giá...
10 p hcmute 13/03/2014 877 16
Từ khóa: Giáo dục đào tạo thế giới, Hướng nghiệp, Chương trình giảng dạy.
Đề xuất xây dựng chương trình đào tạo liên thông từ bậc Cao đẳng nghề ngành quản trị mạng lên bậc Đại học ngành công nghệ thông tin trên địa bàn tỉnh An Giang: Luận văn thạc sĩ 601401/ Nguyễn Anh Quân. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2013 x, 82tr.;30cm 1. Chương trình đào tạo. 2. Giáo dục...
10 p hcmute 06/03/2014 375 2
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Giáo dục đại học