- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ HUỲNH PHẠM VIỆT CHƯƠNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC THỰC HIỆN NGHỀ NỀ - HOÀN THIỆN TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG XÂY DỰNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 SKC 0 0 6 2 0 1 Tp. Hồ Chí Minh, tháng 10/2018 BỘ GIÁO...
22 p hcmute 12/03/2020 478 2
Từ khóa: Dạy học theo định hướng năng lực thực hiện nghề nề - hoàn thiện trình độ sơ cấp tại trường cao đẳng Xây dựng thành phố Hồ Chí Minh, HUỲNH PHẠM VIỆT CHƯƠNG
Quan điểm dạy học này không chỉ hình thành cho người học năng lực chuyên môn mà còn hình thành các năng lực xã hội, năng lực phương pháp và năng lực cá nhân nhờ đó người học sau khi tốt nghiệp có được đầy đủ các năng lực để thực hiện công việc trong điều kiện thực tế, đáp ứng được yêu cầu của thị trường lao động. Từ đó có...
22 p hcmute 03/01/2020 422 1
Từ khóa: Dạy Học Theo Định Hướng Năng Lực Thực Hiện Nghề Nề - Hoàn Thiện Trình Độ Sơ Cấp Tại Trường Cao Đẳng Xây Dựng Thành Phố Hồ Chí Minh, HUỲNH PHẠM VIỆT CHƯƠNG
Bài báo bàn về việc phápt riển chuơng trìh đào tạo sơ cấp nghề kế toán doanh nghiệp theo huớng năng lựuc thực hiện cho một số cơ sở dạy nghề tại thành phố Hồ Chí Minh.
7 p hcmute 01/12/2016 546 1
Từ khóa: chuơng trình đào tạo, nghè kế toán, phuơng pháp dạy học, truờng nghề--Hồ Chí Minh
TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HỌC SINH
Học tập tích cực là phương pháp dạy học hiện đại, phù hợp với quan điểm dạy học hiện nay, đáp ứng mục tiêu đào tạo con người có năng lực tư duy độc lập và sáng tạo, có khả năng thích ứng, hợp tác và năng lực giải quyết vấn đề, có kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu thực tiễn, có khả năng hội nhập quốc tế .
7 p hcmute 30/11/2016 527 2
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy, công công nghệ 10--chương trình đào tạo
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN CẢI TIẾN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ
Cải tiến chương trình theo môđun giúp cho việc đáp ứng linh hoạt nhu cầu tìm việc làm của người học vì các môđun được xây dựng dựa trên logic các hoạt động nghề nghiệp. Đây là sự tích hợp giữa lý thuyết với kỹ năng nghề nghiệp hướng tới thực hiện các công việc và nhiệm vụ cụ thể.
6 p hcmute 30/11/2016 456 2
Từ khóa: Đào tạo nghề, Phương pháp dạy, Chương trình đào tạo
Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận về phát triển và xây dựng chương trình; khảo sát tình hình đào tạo, nhu cầu nhân lực, nhu cầu học tập, nhu cầu tuyển dụng nghề kế toán tại Tp. Hồ Chí Minh; phát triển chương trình đào tạo sơ cấp nghề Kế toán doanh nghiệp theo hướng năng lực thực hiện cho một số cơ sở dạy nghề tại Tp. Hồ Chí Minh; xây...
22 p hcmute 14/04/2016 737 3
Từ khóa: Chương trình đào tạo, Sơ cấp, Kế toán doanh nghiệp, Cơ sở dạy nghề, Tp. Hồ Chí Minh
Bảng tổng hợp một số chương trình giảng dạy sư phạm kỹ thuật, chương trình giảng dạy nghiệp vụ sư phạm kỹ thuật cho giáo viên kỹ thuật, dạy nghề, bộ tiêu chí đánh giá bài giảng - nội dung kỹ năng sư phạm cần huấn luyện cho giáo viên kỹ thuật dạy nghề : Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ / Nguyễn Thị Việt Thảo, Hoàng Thị Thu Hiền, Lê...
7 p hcmute 21/05/2015 370 1
Từ khóa: chương trình giảng dạy, dạy nghề
Phát triển chương trình đào tạo sơ cấp nghề kế toán doanh nghiệp theo hướng năng lực thực hiện cho một số cơ sở dạy nghề tại Thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ/ Ngô Thị Hồng Quý. -- Tp.Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2013 xvi, 132, 76tr.; 30cm 1. Chương trình giảng dạy. 2. Dạy nghề. I. Phan Long, Người...
14 p hcmute 01/04/2015 492 1
Từ khóa: Chương trình giảng dạy, Dạy nghề, kế toán doanh nghiệp,
Phát triển chương trình đào tạo sơ cấp nghề kế toán doanh nghiệp theo hướng năng lực thực hiện cho một số cơ sở dạy nghề tại Thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ/ Ngô Thị Hồng Quý. -- Tp.Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2013 xvi, 132, 76tr.; 30cm 1. Chương trình giảng dạy. 2. Dạy nghề. I. Phan Long, Người...
15 p hcmute 10/09/2013 359 1
Từ khóa: Chương trình giảng dạy, Dạy nghề
Nguyễn Thanh Phong Xây dựng chuẩn kỹ năng nghề nghiệp của ngành tin học lập trình tại trường trung học kỹ thuật công nghiệp Đồng Nai: Luận văn thạc sĩ/ Nguyễn Thanh Phong. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2008 132tr.; 30cm 1. Chương trình giảng dạy -- Kiểm tra và đánh giá . 2. Chuẩn kỹ năng nghề nghiệp -- Xây...
8 p hcmute 03/12/2012 382 3
Từ khóa: Chương trình giảng dạy, Nghề nghiệp
Bùi Thị Khánh Vân Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành công nghệ may hệ trung cấp chuyên nghiệp tại trường đại học Tiền Giang : Luận văn cao học 6041401/ Bùi Thị Khánh Vân. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật, 2007 89tr.; 30cm 1. Chương trình giảng dạy -- Kiểm tra và đánh giá. 2. Ngành công nghệ may -- Nâng cao...
8 p hcmute 03/12/2012 364 4
Từ khóa: Chương trình giảng dạy, Ngành công nghệ may, Nâng cao chất lưộng đào tạo
Liêu Thanh Tâm Xây dựng chương trình đào tạo liên thông từ bậc cao đẳng lên bậc đại học ngành công nghệ thông tin tại trường đại học Vinh : Luận văn cao học 601401/ Liêu Thanh Tâm. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật, 2007 73tr.; 30cm 1. Chương trình giảng dạy -- Đại học Trà Vinh. I. Nguyễn Văn Tuấn, Người hướng dẫn....
9 p hcmute 03/12/2012 329 1
Từ khóa: Chương trình giảng dạy, công nghệ thông tin