- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo dục STEM trong giáo dục nghề nghiệp (Giáo trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp)/ PGS. TS. Bùi Văn Hồng, Phan Nguyễn Trúc Phương, Nguyễn Quốc Tiệp.- Tp. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2022
102 p hcmute 29/03/2023 766 40
Phát triển kỹ năng làm việc cho người học nghề (Giáo trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp)/ TS. Đặng Thị Diệu Hiền, ThS. Đỗ Thị Mỹ Trang.- Tp. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2022
58 p hcmute 29/03/2023 555 30
Giao tiếp sư phạm (Giáo trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp)
Giao tiếp sư phạm (Giáo trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp)/ ThS. Hoàng Anh.- Tp. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2022
53 p hcmute 29/03/2023 1115 23
Thực tập sư phạm (Giáo trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp)
Thực tập sư phạm (Giáo trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp)/ ThS. Đỗ Thị Mỹ Trang.- Tp. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2022
29 p hcmute 29/03/2023 483 23
Nghiên cứu khoa học giáo dục nghề nghiệp (Giáo trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp)/ TS. Diệp Phương Chi .- Tp. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2022
104 p hcmute 29/03/2023 636 19
Đánh giá dạy học (Giáo trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp)
Đánh giá dạy học (Giáo trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp)/ TS. Đặng Thị Diệu Hiền.- Tp. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2022
56 p hcmute 29/03/2023 533 26
Nhiều trường đại học hiện nay đang áp dụng đào tạo theo hướng tiếp cận CDIO để nâng cao chất lượng đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu về chất lượng đào tạo mà Đảng và Nhà nước đề ra trong các kỳ đại hội XI và XII. Trong đó khoa Hệ thống Thông tin của Trường Đại học Công nghệ Thông tin cũng thực hiện đào tạo theo hướng tiếp cận CDIO.
21 p hcmute 10/06/2020 502 1
Từ khóa: Đánh giá thực trạng chương trình đào tạo ngành hệ thống thông tin theo hướng tiếp cận CDIO tại đại học Công nghệ thông tin, LƯU ĐỨC PHONG
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên nhằm đánh giá mức độ đạt được mục tiêu và chuẩn đầu ra của môn học của sinh viên là rất cần thiết trong tất cả các chương trình đào tạo nói chung và chương trình môn học nói riêng.
22 p hcmute 08/05/2019 644 2
Từ khóa: ÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KỸ THUẬT ĐIỆN - ĐIỆN TỬ THEO CHƯƠNG TRÌNH 150 TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, BÙI THUẬN NINH, LÊ HOÀNG LÂM
Giáo dục đại học hiện nay không ngừng đƣợc đổi mới và phát triển nhằm thực hiện mục tiêu xây dựng đội ngũ nhân lực phù hợp với yêu cầu của thời đại mới. Công việc đánh giá chất lượng chương trình đào tạo trở thành yêu cầu cấp thiết để giúp nhà quản lý có cái nhìn thực tế về chất lượng nguồn lực đào tạo, từ đó đưa ra...
10 p hcmute 01/06/2018 530 1
Từ khóa: Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo dục tiểu học trình độ cao đẳng tại trường đại học Quảng Nam, Vũ Thị hồng Phúc
Giáo dục đại học hiện nay không ngừng được đổi mới và phát triển nhằm thực hiện mục tiêu xây dựng đội ngũ nhân lực phù hợp với yêu cầu của thời đại mới. Công việc đánh giá chất lượng chương trình đào tạo trở thành yêu cầu cấp thiết để giúp nhà quản lý có cái nhìn thực tế về chất lượng nguồn lực đào tạo, từ đó đưa ra...
10 p hcmute 14/05/2018 482 1
Từ khóa: Đánh giá chất lượng, chương trình đào tạo, giáo dục tiểu học, trình độ cao đẳng, đại học Quảng Nam
Bảng tổng hợp một số chương trình giảng dạy sư phạm kỹ thuật, chương trình giảng dạy nghiệp vụ sư phạm kỹ thuật cho giáo viên kỹ thuật, dạy nghề, bộ tiêu chí đánh giá bài giảng - nội dung kỹ năng sư phạm cần huấn luyện cho giáo viên kỹ thuật dạy nghề : Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ / Nguyễn Thị Việt Thảo, Hoàng Thị Thu Hiền, Lê...
7 p hcmute 27/05/2015 632 2
Từ khóa: chương trình giảng dạy, nghiệp vụ sư phạm kỹ thuật, bộ tiêu chí đánh giá bài giảng
Xây dựng chương trình phân tích, đánh giá câu hỏi và đề thi trắc nghiêm trực tuyến
Xây dựng chương trình phân tích, đánh giá câu hỏi và đề thi trắc nghiêm trực tuyến: Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường T2009-92/ Nguyễn Hữu Trung. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật, 2010 55tr.; 30cm 1. Đề thi trắc nghiệm. 2. Đề thi trắc nghiệm -- Chương trình đánh giá. Dewey Class no. : 371.26 -- dc 22 Call no. : ĐCT 371.26 N573-T871...
9 p hcmute 01/04/2015 552 3
Từ khóa: Đề thi trắc nghiệm, Đề thi trắc nghiệm -- Chương trình đánh giá.,